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试论提高初中科学课程教学效率有效策略 　　【摘 要】对于初中科学课堂教学来讲，提高课堂的教学效率既有助于教学质量的提升，又有利于学生素质方面的完善。基于此，本文主要结合教学实践经验对如何提高初中科学课程教学效率的有效策略进行了探究。 　　【关键词】初中科学课程；教学效率；有效策略 　　初中是学生接受义务教育的最佳时期，教师要根据学生的特点来制作教学计划，要考虑到学生的实际情况，进而指引学生使其有个良好的学习习惯并培养高效的学习效率,巧妙地将理论知识与实践经验相互联系起来。培养学生习惯以科学的角度为起点，对待问题要客观、理性，从正确的方向分析处理问题。因此，对于提升初中科学课程教学效率的方法探究是每一位老师必须要积极面对一项挑战，这对于学生今后的发展也有着非常重大的意义。 　　一、激发学生的学习动机，充分调动学生的学习积极性 　　1.巧妙的引导激发学生的学习积极性 　　俗话说：“良好的开端是成功的一半。”课堂教学的开端就是新课的导入部分，精心设计的导入能牵动学生的思绪，促使学生情绪高涨，步入求知欲的亢奋状态。 　　例如，对七年级新生第一节课“走进科学”我就用了一段段精彩的开场白：讲神秘的奇花异草：会捕食昆虫的猪笼草，澳大利亚的能预报天气的“极雨花”。动物的一些特殊行为：壁虎的断尾逃生、黄鼬释放臭气来防御敌害。以及生物的发展前景：克隆技术（克隆羊――多利），转基因技术、