1.1.2余弦定理(市优质课)课件.pptxVIP

必修五第一章 解三角形 1.1.2 余弦定理（第一课时）郏县第二高级中学王书敏一、剖析实例，提出问题 引例：在修高速公路或铁路时,我们会遇到隧道工程设计的问题（如图）,经常需要测算隧道AB的长度。 工程技术人员先在地面上选一适当位置C,量出C到隧道两端A、B的距离,再利用测角仪（量角器）测出C对A、B的张角,最后通过计算求出隧道AB的长度。ABCCCABBA二、探索研究，形成新知在⊿ABC 中，已知a，b和∠C，求c边长。CABCD 证明：∠C 是锐角时，如图，作BD⊥AC，垂足为D。 在Rt⊿BCD中，由三角函数的定义可得：BA所以，代入化简，可得 在Rt⊿ABD 中,由勾股定理可得：D 证明：∠ACB 是钝角时，如图，作BD⊥AC，垂足为D。 C在Rt⊿BCD中，由三角函数的定义可得：BA所以，BD=BCsin∠BCD=asin∠ACB CD=BCcos∠BCD=-acos∠ACBAD=AC+CD=b-acos∠ACB代入化简，可得 在Rt⊿ABD 中,由勾股定理可得：余弦定理： 三角形中任何一边的平方等于其他两边的平方的和减去这两边与它们夹角的余弦的积的两倍。 如果已知a,c和∠B；或者已知b,c和∠A呢？仿照刚才的方法你又能得到什么结果？请用语言叙述这一规律 用公式表示即为思考：已知三边能否求出一角？余弦定理的推论 即时练习1：在引例中，如果BC=1500m，AC