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秭归县基础教育课程改革中小学英语教师课程标准培训 秭归县教研室 姜军 二OO三年十月 《英语课程标准》的改革方向及其阐述 二、 关于《英语课程标准》的特点 1、英语课程目标的确定以学生的发展为基本出发点，力求体现素质教育的思想 2、以能力为目标的分级课程体系，保证课程的整体性、灵活性和开放性 3、倡导体验、实践、参与、交流与合作的学习方式，强调学生能用英语做事情 4、提倡“任务型”的教学思想，把综合语言运用能力的培养落实在教学过程中 5、注重评价对学生的激励作用，建立了形成性与终结性相结合的课程评价体系 6、强调了课程资源的开发与作用 三 、 关于“课程性质”的说明 1、英语课程在基础教育发展战略中的地位 （1）学习英语符合新世纪对人才素质的需要。 （2）学习英语符合信息时代的要求。 （3）学习英语符合多元化社会的需要。 （4）学习英语有利于开发学生的潜力，使他们形成良好的性格、培养高尚的品格和坚强的意志。 2、英语课程的任务 激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神；使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力；培养学生的观察、记忆、思维、想像能力和创新精神；帮助学生了解世界和中西方文化的差异，拓展