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对狼性教育几点思考 　　狼之所以成为狼，是因为从其祖先开始食肉的那一刻开始，就决定了它的捕食者地位。为了生存，狼的血液里每时每刻都奔腾着奋斗的因子。在狼的生存世界中，优胜劣汰乃是进化论的核心观点，弱者就会被历史所淘汰。 　　也许有人说，狼性中深藏着固有的本质――残酷无情，你死我活，为达到目的不择手段，蔑视规则，无视人性等等。人人都知道“狼外婆”的故事，提到狼就和凶残联系在一起。但试想，狼从出生就决定了要吃肉才能生存，而且要在自然界里寻觅食物，不去撕杀就会丢掉生命。我们生活在一个远离狼的世界，除了在影视节目和动物园里看到狼，对狼有了太多的偏见。而且狼性的野、残、贪、暴，自古以来它总是与几千年的孔孟中庸之道格格不入。格格不入的原因便是中庸之道的主导精神：“循规蹈矩、忍辱负重”。数千年来，以至直到现在，这种中庸之道的封建糟粕害得我国民性保守，惰性十足，同步自封，闭关自慰。总以为自己是最好的，不善于进取拼搏，不善于向别人学习，致使我们落后其他先进国家几十年，某些方面甚至落后上百年。 　　那我们是不是应该向狼学习，让生活中多些狼性呢？有位成功人士在充分了解了狼的特性后，他说道：“在狼的身上，我们发现了人类所需要的一切。”英国动物学家艾利斯所说：“在所有哺乳动物中，最有情感者，莫过于狼；最具韧性者，莫过于狼；最有成就者，还是莫过于狼。”关于狼，他还说道：“勇敢、孤独、团结、残酷……这就是狼的世界。在这个世界里，没有对，没有错，只有成功。没有正义，没有罪恶，只有一个目的：生存……”。没有其他动物能像狼一样让人敬佩，值得学习。说到狼道，说到人生中狼性的法则，是那些敢于向命运挑战，永不服输的精神，是一种值得学习的成功之道。由此联想到教育，苏格拉底曾经说过：教育不是灌输，而是点燃火。点燃每个人心中的种子，忠诚，记恩，帮助，勇猛顽强，不屈不挠，奋斗，我们要做这样的民族，我们的教育还有许多路要走。以下几点值得我们思考： 　　 　　是否应该向狼学习，在企业中树立“狼性文化”和建立“狼性管理”？ 　　 　　通常危机意识淡薄的人，变革的意愿就小，随之创新的动力亦弱，更容易在竞争的洪流中遭受挫败。在这一点上，狼能带给人们许多启示：狼是一种时刻都保持危机感的动物。能生存八、九年的狼都经历了太多的生存与死亡的战斗，有多少次它们用自己的勇猛挽救了自己的生命。敌人在它们身上留下了太多的伤痕，而正是这些伤痕更见证了它们顽强的生命力。我们不难想象到，狼群的生存环境是多么的恶劣，所以狼必须是时刻保持高度的警惕性，因为危险时刻围绕在自己身边。只要稍微一放松，就有丧命的危险。一个企业如果没有危机意识，这个企业迟早会垮掉，一个人如果没有危机意识，必会遭到不可预测的灾难。 同样的道理，作为企业的一名员工也必须意识到危机的存在，企业的员工是企业的一分子，企业和员工是“一荣俱荣，一损俱损”的关系。如果企业的员工满足于现状，满足于眼前的成绩，那么企业就失去了青春的活力，变得停滞不前，迟早会被历史淘汰。 一位工商管理学教授在MBA课堂上授课，讲到企业的管理与文化时，向学生们提出一个问题：在市场经济中，我们应该选择做“狼”还是做“羊”呢？大部分学生选择做“狼”，其余学生选择做“羊”。教授最后说：我们既不该选择做“狼”，也不该选择做“羊”，我们应该选择做“人”。 狼的许多难以置信的做法值得借鉴，最值得称道的是战斗中的团队精神，协同作战，甚至不惜为了胜利粉身碎骨、以身殉职。商战中这种对手是最恐惧，也是最具杀伤力的。从这方面看，我们应该勇敢面对竞争和压力，唤醒血液中奔腾着奋斗的种子，没有人甘心无所事事，没有人自甘平庸，“狼的世界里充满了所有被人类推崇的高贵品质――合作、忠诚、交流、专注、耐心、锲而不舍、富有战略等等。这些特征，正是一切企业成功和渴望成功的人士所必备的。现在越来越多的企业都极力提倡狼性文化和狼性管理。并且取得了成功。如海尔、联想、七匹狼等一些著名企业，无一不是把狼的坚韧、强者心态、竞争意识、智慧、团队精神作为个人和集体心灵世界中的“图腾”。这和我们提倡的创新是一致的。 　　 　　是否应该在孩子身上进行狼性教育，让孩子多些诚信、自信、尊重和坚韧 　　 　　有一天，十五岁的儿子回家告诉我，发现了一本好书，就是《狼性教育》，要好好读读。这说明孩子也是渴望竞争和成功的。那么让孩子学习狼的那些方面呢，越来越多的观念认为： 　　一是要鼓励孩子成为强者，学会独立生存和竞争。心态决定命运，狼之所以成为动物界的强者，是因为它一出生就强烈地意识到“我要吃肉”。我们的社会正处在转型期，父母要想把孩子培养成为未来生活的强者，首先要让他们具有强者的心态，高标准严要求，像狼那样坚持“我要吃肉”，绝不吃草。像羊一样“听话”、安于现状的人是难以适应未来社会的激烈竞争的。让孩子独立地去面对