我国农民思想政治教育现状与对策.docVIP

我国农民思想政治教育现状与对策 　　摘要：中国共产党在十六届五中全会提出了“生产发展、生活富裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的社会主义新农村，建设新农村需要新农民。加强对农民思想政治教育，培养新时代有道德、有文化、懂技术、会经营的新型农民，将在促进农村经济的发展、精神文明的进步等方面起着重要作用。 　　关键词：农民；思想教育；现状；新思路 　　中图分类号：D64 文献标识码：A 文章编号：1674-0432（2011）-04-0020-2 　　1 新农村建设中农民思想政治教育的现状 　　近年来，新农村建设取得一系列成果，但同时也暴露出一些深层次问题。这些问题的存在不仅威胁着已经取得的成绩，也影响着新农村建设今后的健康发展，直接制约着新农村建设以及农村经济体制改革的深入发展。 　　1.1 农民思想政治观念淡化 　　随着农村改革的深化，我国农村发生了翻天覆地的变化，在农民享受改革成果的同时，一些消极落后的观念正在腐蚀一些农民的思想，比如利己主义、享乐主义、个人主义。从而导致一些农民自私自利、只图享乐、思想狭隘，而对关系国计民生的大事却不闻不问。党的十六大以来，我国制定了一系列的惠农政策和法规，政府也为农民办了很多好事实事，但是有些农民对党、政府及其一些领导干部极其反感，对其不信任，逐渐疏远，对某些干部持否定态度，从而导致干部和群众关系紧张。这些问题严重影响了人们正常生活秩序，社会的发展。 　　1.2 农民思想道德素质落后 　　改革开放32年来，我国农村传统道德赖以生存的客观基础已经改变，社会处于剧烈震动的历史转型期。引导好当代农民一系列好的，新的道德、价值观念的形成，对我国社会主义新农村建设具有重要意义。但是目前我国农民思想道德素质普遍比较落后，情况不容乐观。富裕小康型农民中有些人的价值取向出现错位，个人主义滋长，拜金主义泛滥，集体主义观念淡薄。见利忘义、损公肥私、坑蒙拐骗、不择手段在这些农民中表现得较为突出。贫困温饱型农民、富裕小康型农民的思想道德变化虽然随其经济状况的不同而表现出上述有序性差异，但是由于受一定主客观因素的影响，其思想道德变化又常常表现出一种混乱的无序性差异。 　　1.3 农民文化素质偏低 　　2006年4月16日，农业部副部长危朝安在中央农业广播电视学校新型农民培训工作会议上的讲话材料显示：中国4.9亿农村劳动力中，小学以下文化程度的占百分之三十六点七，接受过系统农业职业技术教育的不足百分之五，而具有高中以上文化程度的仅占百分之十三。而发达国家的情况是， 德国农民有67%是大学毕生，53.2%接受过2-3年的职业教育；美国的大部分农场主都是农学院毕业生；日本农民中大学生占59%以上。和发达国家相比，我国农民文化素质急需提高。 　　1.4 农民心理状态失衡 　　中国农民由于长期受到封建统治的压迫，在长期的反封建斗争中，形成了反封建特权，主张“等贵贱，均贫富”的思想。中国农民对封建宗法等级制度是深恶痛绝的，他们不仅把“等贵贱，均贫富”看做是自己的社会理想，而且还作为自己的根本道德原则。这种文化意识，使大量农民不能正确认识社会主义初期阶段，城乡二元制度暂时还无法消除，致使农村与城市生活水平反差较大，农村里家庭之间的生活水平也在拉大。 　　1.5 思想政治教育工作机制不完善 　　社会转型时期，农村出现一些新情况、新问题，但与之配套的思想政治教育工作却没有跟上脚步，这主要是因为思想政治教育工作机制不完善。主要体现在：首先，是因为到目前为止，全国还没有一套针对农民如何进行思想政治教育的具体方案。其次，一部分思想政治教育工作者责任心不强，对农民的思想政治教育工作不重视。最后，是一部分思想政治教育工作者本身文化素质不高，他们不知道如何开展思想政治教育工作。 　　2 新农村建设中农民思想政治教育的新思路 　　2.1 农民思想政治教育的内容要突出 　　农村思想政治教育工作能够引导广大农民树立适应建设社会主义新农村的思想观念和文明意识。教育和引导广大农民思想解放和观念更新，冲破落后传统观念和主观偏见的束缚，切实增强建设社会主义新农村的自觉性和紧迫感；教育和引导广大农民树立与社会主义市场经济发展相适应的市场意识、竞争意识、创新意识、发展意识、生态意识，增强建设社会主义新农村的积极性、创造性和主动性。总的来说，农村思想政治教育工作的内容主要侧重以下几个方面：理想信念教育，树立广大农民团结奋斗的目标；社会主义思想道德与法制教育，为建设社会主义新农村提供精神动力和道德支撑；新农村建设形势及党的路线、方针、政策宣传，为各项方针政策的执行奠基铺路。 　　2.2 农民思想政治教育的方法要得当 　　科学分析农民的思想和行为困境，努力提高农民思想政治教育的实效性和吸引力，实现教育效果最优化，“以人为本” 是