2017-2018学年高中历史 专题四“亚洲觉醒”的先驱 4-1 中国民族民主革命的先行者——孙中山(一)课件 人民版选修4.pptVIP

知识点一　追寻救国之路 1．求学：出生于广东香山县，求学期间先后接受传统教育和西式教育。 知识点二　组建革命大同盟 1．背景 (1)1897年到达日本，宣传革命主张。 (2)1900年发动广东惠州起义，举兵反清失败。 2．成立 (1)时间、地点：1905年在日本东京成立 ，由兴中 会、华兴会、光复会等组织构成。 (2)纲领：以“驱除鞑虏，恢复中华，创立 ，平均地 权”为纲领，后阐发为三民主义。 3．评价 (1)同盟会成为近代中国第一个全国性的统一的资产阶级革命政党。 (2) 表达了资产阶级在政治上、经济上的利益和 要求，推动了民主革命运动的发展。 [深化理解]　评价三民主义 三民主义是孙中山领导革命的指导思想，是一个较完整的资产阶级民主革命纲领，它在与改良派的斗争中，在动员和组织群众推翻帝制、建立共和国的斗争中起了重大作用。但它不是一个彻底的民主革命纲领，不可能指导资产阶级革命取得胜利，这反映了资产阶级革命派的软弱性和妥协性。 知识点三　缔造民国 1．背景 (1)1911年10月10日，武昌起义爆发并占领武昌，12月孙中山从美国回到上海与黄兴、宋教仁、胡汉民等讨论新政府问题时，孙中山力主实行 制。 (2)12月29日各省代表在南京选举孙中山为临时大总统。 2．建立 (1)1912年1月1日，孙中山宣誓就任中华民国临时大总统，庄 严宣告 成立，宣布改用公历，以中华民国纪元。 (2)选举临时副总统，成立临时参议院。 3．成果 (1)1912年2月12日，清帝溥仪退位，统治中国两千多年的 制度被推翻。 (2)短期内颁布了三十多项有利于促进 、发展民 族资本主义经济、改革文化教育的法令。 (3)制定并公布了具有资产阶级共和国宪法性质的 《 》。 (4)用法律的形式确立了实行议会民主和责任 的民 主共和政体。 4．意义 (1)创建民国是中国历史上开天辟地的伟大事业，此后，统治中国两千多年的封建君主专制制度被推翻，实现了20世纪中国社会的第一次历史巨变。 (2) 的观念广泛传播并深入人心，有力地促进了 民族的觉醒和民主精神的高涨，打开了中国社会进步的 闸门。 主题一　孙中山创建民主共和制度的探索历程 【史料探究】　 史料　1889年，孙中山写了《致郑藻如书》，提出了改造乡村的三点意见：一是鼓励农民，发展农桑；二是立会设局，劝戒吸食鸦片；三是办学校、兴教育。试图通过在家乡试行乡村改革，进而推向全国，达到民富国强的目的。1894年，他又写了《上李鸿章书》，提出一整套经济改革的方案。 思考　(1)上述史料说明当时孙中山怎样的救国主张？结合当时社会背景和他的个人经历分析原因。 (2)孙中山上述努力的结果怎样？对他有什么触动？ 答案　(1)通过社会改良运动，发展资本主义，使国家富强。当时思想改良主义盛行，孙中山接受的是西方教育。 (2)上书毫无结果。孙中山认识到改良道路走不通，走上了武装反清的革命道路。 【史论归纳】　孙中山先生的一生的三个阶段 (1)第一阶段：1866年－1911年10月10日武昌起义之前→为中国出路尝试各种实践 (2)第二阶段：1911年武昌起义—1922年第二次护法运动失败→从建立民国到捍卫民主共和 (3)第三阶段：1922年第二次护法运动失败－1925年3月12日在北京逝世→顺应时代潮流的历史性转变 说明：孙中山一生救国救民的探索经历了由改良到革命，由医人到医国，由学习日美到借鉴苏俄的发展变化历程，其不变的主题是挽救民族危机，实现国富民强。 主题二　辛亥革命的意义 【史料探究】　 史料一　著名实业家张謇说：“起而革命者，代不乏人，然不过一朝一姓之变革而已。孙中山之革命，则为国体之改革……与一朝一姓之变革迥然不同。” 史料二　它开创了完全意义上的近代民族民主革命，极大推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门，为中华民族发展进步探索了道路。 史料三　新礼服兴，翎顶补服灭；剪发兴，辫子灭；爱国帽兴，瓜子帽灭；天足兴，纤足灭；阳历兴，阴历灭；鞠躬礼兴，跪拜礼灭。 ——吴冰心《新陈代谢》 思考 (1)张謇之所以肯定辛亥革命，主要原因是什么？ (2)为什么说辛亥革命开创了完全意义上的近代民族民主革命？ (3)史料三开始出现于哪一历史事件之后，说明了什么问题？ 答案　(1)辛亥革命推翻了封建君主专制制度，建立了民主共和国，实现了中国“国体之改革”。