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多姿多彩称呼语世界 　　摘要：称呼语是指在称呼某人或者某物是所用的词语，而作为大学生，我们之间的称呼语是多样的，同学之间，室友之间以及社团之间，我们大家都有着特殊的称呼，这些称呼共同构成了我们大学生的称呼语体系，我就大学生之间的互相称呼展开了研究。 　　关键词：称呼语　自称　他称　对称 　　一、称呼语的发展演变： 　　称呼语研究的重要性及意义是毋庸置疑的，近些年的关于称呼语研究文章的大量出现就是很好的证明。前人的诸多研究中，国外较早的有20世纪60年代美国语言学家罗杰·布朗、阿伯特·古尔曼、玛格丽特.福德；国内也早在20世纪50年代就有赵元任先生对称呼语的详尽描述，进入80年代后，又出现了研究称呼语的高潮，人们从不同角度和方向，对称呼语发表自己的看法。比如祝畹瑾的流程图模式；卫志强（1994），郭继懋（1995），曹炜（2005）等人对称呼语结构的描写和静态分类；黄健秦（2006）二维框架的分析；李苏鸣对军队中制式称呼语的分析，等等。总的来说，这些研究给人们理解称呼语、理解语言、理解称呼语与文化的关系等提供了很大的帮助。今天我主要就校园中学生之间的称呼语进行研究，介绍属于学生的独特称呼语 　　二、称呼语的分类： 　　汉语的人际称呼语有向对方称呼自己（自称）、称呼对方（对称）、称呼第三者（他称）三种。具体情况如下： 　　（一）自称 　　1.一般用人称代词“我”“我们”称呼。 　　2.用自己在和听话人关系中的身份或自己的名字自称，含尊敬、亲热的色彩。 　　常见晚辈对关系很熟的长辈而言。如学生对老师说：“学生记住了。”或用自己的名字：“张三我记住了。” 　　3.变单数为复数，即用“我们”来自称“我”，含有谦虚的色彩。常见于写（说）给许多人看（听）的论文或讲话中。 　　4.用“我＋姓＋某”、“姓＋某人”、“我＋姓名”自称。含有不客气的语气。如“我张某”“我张某人”“我张三不吃这一套。” 　　（二）对称 　　1.用人称代词“你们”称呼，尊称用“您”，复数用“您×位”。近年来，先在书面语现在口语中渐用“您们”。 　　2.用对方的姓名或名字称呼???一般用于：长辈对晚辈；上级对下级；平辈之间。用姓名要生疏、严肃一些，用名字要亲近、随便一些。如好朋友之间一般不用姓名称呼对方。 　　3.用“老/小＋姓”称呼，如“老王”“小李”。一般用于同事之间，含亲热色彩。 　　4.用同志，“姓＋同志”、“名＋同志”、“姓名＋同志”称呼对方。分别有生疏、中性、严肃的色彩。 　　5.按对方在和自己关系中的地位来称呼，但只用于比自己辈分高的人。如对方和自己构成父子关系，对方是父亲，自己就称对方为“爸爸”；若自己是父亲，则不称对方为“儿子”。 　　6.按对方的身份、职务或用“姓＋身份、职务”称呼。如“李主任，您好！”、“王校长，您好！” 　　7.近年，用“先生”“女士”“小姐”等称呼对方的，在初次见面的人中也很常见。 　　汉语中还有一些用来调近双方心理距离的人际称呼语： 　　1.用“师傅”“老师傅”称呼初次见面的人。前些年，特别盛行于城市中除干部、知识分子、军人以外的广大阶层，在一定程度上已取代“同志”。含有尊敬对方的色彩。 　　2.打破双方的级别界限，用亲昵随便的称呼语取代庄重严肃的称呼语。可直接称对方的名字。 　　3.以第三者（晚辈）和对方的关系来称呼。如妻起子称丈夫“孩子他爹”，如农民互称“他大婶”“他大叔”。含亲密色彩。 　　4.按自己的晚辈的身份来称呼对方。如新娘的母亲常称呼新郎为“姑爷”。 　　5.用“同志哥”“姓＋哥/姐/弟/妹”、“姓＋妈妈/大婶/大叔”称呼对方。如“王妈妈”“邓大姐”，显得亲切。 　　（三）他称 　　汉语向对方称呼第三者，有个基本原则，即按这个第三者和自己、和对方的关系来称呼： 　　1.如他和自己的关系同于他和对方的关系，就按自己和对方对他的共同关系来称呼。如李、刘都是王的学生，那么李向刘提及王时，就称“王老师”。 　　2.如他和自己的关系近于（或远于）他和对方的关系，那么就要适当地加上一些谦词（或敬语）。如自己向对方称呼自己的妻子、儿子、母亲，就用“内人”“小儿”“家母”；如自己向对方称呼对方的妻子、儿子、母亲时，就会说“嫂夫人/尊夫人”“令公子”“令堂大人” 　　三、称呼语的时代特征： 　　一种称呼的改变，一个词语的流行，仅从语言的功能所指上来分析是不够的。语言的变化与流行经常反映着时尚生活的流变，表明当下的生活态度、价值取向、行为方式发生了改变。如：革命年代人们互称“同志”，开始只限于同一团体、组织、政党或有共同理想追求的人，后来这一称呼泛而广之，人们之间都以“同志”相称，它表明革命已成为时代的风尚。告别革命，进入商品经济时代，人们逐渐丢弃掉了那些老旧的称谓，开