做一个既有爱心又智慧班主任.docVIP

做一个既有爱心又智慧班主任 　　记得一个优秀班主任在做经验报告时说过：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任；班主任不在，学生也能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。多年以来，我一直积极思考如何做好班主任工作，希望自己成为一名既富有爱心又智慧的优秀班主任。下面就谈谈我当班主任的体会和具体做法。 　　一、寓思想政治教育于日常管理之中 　　学生良好思想道德品质的形成，既要靠教育又要靠管理。为了更好的落实对学生的思想政治教育，班主任的工作显的尤为重要。学生有自己独立的思维，光靠枯燥的说教是不行的，要针对他们的特点，和学生们及时沟通。我经常到他们寝室去和他们谈心，谈学习、谈人生、谈生活，让他们知道什么才是年轻人富有朝气的健康美。我认为班主任和学生的关系，既是老师，又像是家长，更应该是他们的???心朋友。班主任既要对学生付出满腔的爱，同时又要严格管理，要树立起班主任的良好形象和威信。因为班主任就是一个班级的主心骨和舵手。通过和学生们沟通和谈心，我对班上每位学生的上课出勤、家庭经济情况、学生性格特点、个人爱好特长等都有了全面的了解。学生有什么心里话都愿意和我说，学生对班主任的信任也感染了家长，我和大多数家长常常保持联系，有的家长就非要把孩子的学费交到我手上才行。一个班主任要用自己优秀的品质和个人的魅力去征服学生，要用自己的热情和朝气去感染学生，无论是服装还是言谈，都会对学生产生很大的影响。 　　二、创建特色班级 　　学校对学生的培养要明确育人的目的：正直，善良，智慧，健康。 　　我认为，成人比成材更重要，要培养对社会有用的人，要让学生成为建设祖国的栋梁，必须要有强烈的社会责任感，积极向上的团队合作精神，丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理。所有这些都需要从日常的行为规范养成抓起。 　　特色之一：有较强的组织纪律性。我强调只有好的纪律才能保证上好每节课。要求学生学会听讲，在课堂上，尊重老师的劳动，尊重知识，要求学生要放得开，收得住。要配合老师上好每一节课。自习课要求学生必须安安静静的上自习，不准说话，下位。开始的时候要求要到位，处理要严，等学生养成了好习惯就可以放手让班干部去管理了。 　　力争在升旗，做操和学校的各种大型活动中表现突出。在升旗的时候，要求同学们站队要快，静，齐，要站的挺，直，要有饱满的热情和向上的精神。在学校组织的各种活动中，我们都力争做到最好，同学们心里都有一个信念：我要为班级争光。狠抓了课堂纪律，养成良好的学习习惯。在这种良好的学习氛围里，班上大多数同学比学习、比进步，有的学生积极争当课代表，涌现出一大批学习标兵，深得各任课老师的喜爱。 　　特色之二：注重能力的培养和锻炼。为了培养同学们的竞争意识，为了给更多的同学锻炼的机会，我们班积极参加学校的各项活动。每年的春、秋季运动会，我在班上鼓励学生报名，讲解各项比赛的细节，安排了后勤保障小组，宣传报道小组和拉拉队。比赛中我始终和我的班级在一起，为他们加油喝彩。每次运动会我们班的成绩都高居榜首，在篮球比赛上由于我们是会计班只有七个男生，面对数控、电子、汽车、市场营销等纯男生的班级，他们不畏强手，一场一场的拼搏，最终取得了优异成绩。他们的表现让我如此感动和欣慰，我也从中收获了无尽的喜悦和自豪。去年学校点名让我们一个班代表校区参加大院的运动会，参赛队员们齐心协力，奋力拼搏取得了好成绩。校园十佳歌手中我们班就有三名学生入选。每期的黑板报从选材、设计到用色，我都进行详细的指导和要求。每期的班团会都设计主题，大家热烈讨论气氛活跃。同学之间的关系都很和谐友爱，整个班级生机勃勃，团结向上。 　　除了积极参加学校的各项活动外，我们班还策划了很多的活动，如圣诞晚会、辩论会、下棋比赛、专题演讲、大合唱等等。这些活动，都交给班干部们自己组织安排，既锻炼了能力，又给班级带来了活力，还给同学们带来了很多的快乐！同时增强了班级凝聚力。因次每次参加学校的大型活动后，老师们都评价我们班是最心齐的一个班。 　　特色之三：注重师生的情感交流。没有交流，就没有教育，就没有感悟，就没有情感。所以要走进学生，和每一个学生成为朋友，让他们尊重我，喜欢我，理解我。每次新学期开学我都早早的到学校等候学生们返校，给每个学生一个真情的拥抱，让他们永远记住像父母一样的班主任和校园里这个温馨的家。 　　军训的时候，孩子们不适应，想家，于是，我就常常到宿舍里陪他们聊天，每次去都给他们带点糖果、瓜子之类的小吃，让他们对我产生一种亲切的依赖感。经常嘱付他们开窗通风，勤晒被子。利用课间和学生一起游戏，谈笑；利用午饭的时间和学生一起沟通思想，了解情况；利用课外活动时间和学生们一起运动锻炼。 　　特点之四：重点抓好毕业生就业工作。当我的班级面临毕业时，学生的自我管理能力已经很强，班干部的工作也很