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县城中学高中学生艾滋病防治教育模式初探 　　 　　（曲靖市委党校，云南 曲靖655000） 　　中图分类号：G455 ；R195文献标识码：A文章编号：1003-2738（2011）12-0043-02 　　 　　摘要：高中学生因其特殊的年龄阶段和心理特征，是艾滋病易感染人群和艾滋病后续感染的主要潜在人群。因此，对高中学生进行必要的艾滋病防治教育，具有重要的现实意义。论文在对该校高一、高二、高三年级部分学生进行艾滋病防治教育的问卷调查和访谈基础上，通过整理和分析调查结果，揭示了目前该校高中学生对艾滋病防治知识的知晓情况及其艾滋病防治知识中存在的问题，进而引发了对县城中学高中学生艾滋病防治教育模式的初步思考。 　　关键词：县城中学；高中学生；艾滋病防治；教育模式 　　 　　 　　2011年12月1日是第24个“世界艾滋病日”，主题为“行动起来，向‘零’艾滋迈进”的宣传活动，让艾滋病再次走近大众。当前，中国的艾滋病总体属于低流行疫情，但是在一些地区、特定的人群中，感染率较高。云南省是中国艾滋病重灾区，截至2011年底，估计我国存活艾滋病感染者和病人78万；就云南省，截至2011年10月31日，艾滋病病毒感染者和病人93567例，约占占全国总数的12%。[1]其中，今年1至10月报告新增艾滋病病毒感染者和病人1万余例。云南省自1989年发现146例艾滋病病毒感染者以来，艾滋病病毒不断流行和蔓延。目前，已出现由吸毒、卖淫、嫖娼等高危人群向一般人群传播的特点。高中生处于青春期后期，生理、心理上均发生着巨大变化，尤其是生理变化快于心理变化，困惑感、独立与依附的矛盾心理、追求新奇和追求成熟感成为该年龄段的共性，总体表现出“长大未成人”的特征。所以，这个时期又是人生的“危险期”，加上中国正处于改革和发展的转型期，各种社会矛盾凸显、社会现象复杂，若不对高中学生进行必要的艾滋病防治教育，将会对未来社会造成巨大的不良后果。 　　一、高中学生对艾滋病防治知识的知晓情况 　　下文的数据来源于对该校学生进行的“中学生对艾滋病防治知识的调查问卷”和访谈，共发放问卷300份，高一、高二、高三年级各100份，回收有效问卷286份。调???对象的基本情况为：年龄集中在15-20岁；男生占42%，女生58%；家庭所在地，为普通农村的占60%，为城镇周边农村的占20%，为乡镇政府所在地的占6%，为县城的占13%；父母文化程度，小学及以下占11%，初中占65%，高中占18%，中专或大专占2%，本科及以上占4%。 　　（一）高中学生对艾滋病基本知识的知晓情况。 　　在调查中，有96%的学生听说过艾滋病；91%的学生认为自己“了解一点艾滋病的基本常识”，8%的学生认为自己“很了解艾滋病的基本常识”；75%的学生知道艾滋病的准确命名是“获得性免疫缺陷综合症”；83%的学生能认识到艾滋病是一种严重的传染性疾病；88%的学生知道艾滋病的发病周期长，感染上艾滋病不会立即死亡；53%的学生能正确区分“艾滋病感染者”和“艾滋病病人”这两个概念；65%的学生知道艾滋病在目前条件下无法治愈；85%的学生能正确回答艾滋病病毒的三大传播途径，但也有12%的学生明确表示艾滋病病毒会通过空气传播、相互亲吻、蚊虫叮咬等途径传染，79%的学生认识到“共用牙刷、剃须刀或其他针刺器械有感染艾滋病的危险”；36%的学生知道自愿接受艾滋病咨询和检测的人员可在有关医疗机构得到免费服务；30%的学生知道我国艾滋病的流行程度为“快速增长期”。 　　（二）高中学生获取艾滋病知识的渠道。 　　调查数据显示：有9%的学生“参加过艾滋病培训”；43%的学生表示“学校没有开过艾滋病及防治方面的课程”。目前，高中学生获知艾滋病知识的途径中，“电视、广播节目的介绍”占36%，“看书、报、杂志时知道的”占29%，“从网络上获知”占2%，“自己身边有人得此病才知道的”占1%，“学校的宣传活动”26%，“其他”占6%。 　　对于学生自己希望的获知艾滋病防治知识的渠道，32%的学生选择“课堂”，25%的学生选择“电视”，8%的学生选择“广播”，11%的学生选择“报刊”，17%的学生选择“网络”，7%的学生选择“专门的宣传品”，“参加讲座或是培训”和“社会宣传活动”这两个选项无人选择。 　　（三）高中学生对自己与艾滋病关系的认知态度。 　　关于“感染艾滋病的可能性”的调查中，15%的学生认为自己有感染艾滋病的可能，67%的学生认为自己不可能会感染艾滋病，18%的学生表示不知道；89%的学生表示想了解艾滋病的相关防治知识；25%的学生表示个人学习艾滋病知识可能会被人误解为自己患有艾滋病；通过艾滋病传播途径的一些实际例子了解到，52%的学生能理智和客观地对待艾滋病及其患者；58%的学生对艾滋病病人产 生