江西省吉安县八年级语文上册 阅读（第1课时）教案.docVIP

阅读 　　课题：如何进行课外阅读才有好效果 　　教学目标： 　　一．激发学生进行课外阅读的兴趣，认识课外阅读与语文学习的相互关系，鼓励学生有选择地进行课外阅读。 　　二．指导学生掌握课外阅读的有效方法，并进行尝试。 　　教学重难点： 　　一．重点：1．激发兴趣，鼓励阅读。 　　2．指导方法，有效阅读。 　　二．难点：学以致用，理论指导与实践练习相结合。 　　教法学法： 　　一．讲座式教学法。 　　二． 比较式阅读法，仿写式阅读法。 　　教学准备： 　　一．打印讲座稿及比较阅读材料。（教师） 　　二．推介自己喜欢的课外阅读的书籍或文章（一本或一篇）。（学生） 　　三．进行课外阅读实践――仿写。（学生） 　　教学设想： 　　一．以课＜＜鲁迅自传＞＞为例，尝试进行课内与课外相结合的比较阅读，以及指导学生进行仿写――＜＜自我小传＞＞或＜＜自我画像＞＞。 　　二．有时间让学生展示推介自己喜欢的课外阅读的书籍或文章。 　　三．课时安排：1－2课时 　　教学过程： 　　一．引用名言，导入激趣，揭示课题。 　　读好书是一种乐趣，一种情操；一种向全世界古往今来的伟人和名人求教的方法，一种和他们展开讨论的方式；一封出席各种社会、体验各种生活、结识各种人物的邀请信；一张迈进科学宫殿和未知世界的入场券；一股改造自己、丰富自己的强大力量。——王梓坤 　　我想这里的“好书”――不单指我们语文教材中选择的文质兼