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民族地区义务教育均衡发展问题及建议 　　河口瑶族自治县位于云南省东南部，与越南老街省隔河相望，国土面积1332平方公里。颠越铁路、昆河铁路、红河航运在此形成枢纽与越南对接，是我国大西南通向东南亚、南亚的便捷通道，是我国西南地区对外贸易的重要口岸。河口县是边境少数民族地区，居住着瑶、苗、壮、彝、布衣等24个民族，少数民族人口占全县人口总数的66.6%。其中瑶族人口占该县总人口数的26.8%。近年来，随着河口县对外贸易的不断扩大，经济和文化事业发展速度也随之也有了很大发展。 近几年，河口县“两基”工作基本达到国家标准，全县的办学条件得到明显改善，办学规模和办学质量也在逐年升高，义务教育经费投入保障基本落实。虽然河口县在义务教育均衡发展工作取得了一定的成绩，但是由于河口县位于边境地区，大部分学校处在边境一线的山区、高寒山区的少数民族地区，校点分散。集中办学难度大，加之长期受战争、地域影响，教育起步晚、发展慢，义务教育均衡发展方面仍然存在诸多困难和问题。 　　一、河口县义务教育均衡发展存在的主要问题 　　（一）城乡义务教育发展失衡严重 　　河口县拥有一个国家级的外贸口岸，邻靠越南。近几年，随着贸易的扩大，也促进了河口县的经济发展，但是基础教育发展的步伐并没有跟上。河口县的城乡经济发展极不均衡，特别是边境的农村地区，经济发展滞后，缺少教育资金投入，办学条件、办学规模、师资水平远远落