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浅谈“保教指南”原则下幼儿户外活动思考 　　摘要：户外活动是幼儿教育的关键环节，在幼儿的成长和成才过程中发挥着重要作用，“保教指南”是浙江省为科学实施学前教育课程推出的幼儿教育规范指南，在幼儿教育中发挥着极其重要的作用。本文将在保教指南的原则指导下，思考幼儿户外活动的有效构建。 　　关键词：保教指南 幼儿 户外活动思考 　　根据“保教指南”的基本原则明确的提出了“幼儿园需要把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作首位”。健康第一的思想对幼儿教育的工作提出了更多要求。户外活动是幼儿接触大自然，享受阳光的重要平台，幼儿天性好动，活泼开朗，对于户外活动充满了热情和好奇心，因此合理的开展户外活动结合保教指南提出的要求是当前幼儿户外活动发展的主要趋势。 　　一、户外活动现状分析 　　就我国目前的发展情况来看，户外活动在幼儿园中的重视程度是明显不够的，教师普遍以幼儿读物和教材为核心，脱离了幼儿的学习认知习惯，用小学生以及中学生的要求和教学方法来知道教学，对户外活动的认识不足。要么是将幼儿以教材为中心的教育作为重点，要么是放羊式的教学，尤其是在私立幼儿园，户外活动少之又少。其次，从安全角度出发，随着当前幼儿园安全事故屡见不鲜，教师和幼儿园担心承担安全责任，极少组织户外活动，组织的形式也极为单调。再次当前幼儿园的户外活动活动材料较为单一，活动的器具和数量也不充足，对自然户外环境的利用率不高，没