（江苏专用）2019届高考历史一轮复习 第十五单元 近代中国的思想解放潮流 第31讲 从“师夷长技”到维新变法课件 新人教版.pptVIP

* 第31讲　从“师夷长技”到维新变法 考试说明 考查角度 命题趋势 1.“师夷长技”的主张：林则徐与魏源的主张；中体西用。 (2015·江苏单科，T7)对“中体西用”思想的评价 1.从内容上看，维新思想是考查的重点，但考查的角度不断变换，多角度，多层次。 2.在今后的备考中，应注意“西学东渐”和中西文化冲突与整合；注意本讲知识与中国同时期的政治史、经济史横向考查。 3.从热点角度看，西学东渐部分，应注意一些思想家的周年纪念。 (2014·江苏单科，T22)“中体西用”思想的内容及评价 2.维新思想：严复、康有为和梁启超的维新思想；维新变法思想在近代中国社会发展进程中的历史作用。 ? 考点一　“师夷长技”的主张 知识点一　林则徐与魏源的主张(地主阶级抵抗派) 师夷长技以制夷 思想解放 知识点二　中体西用(地主阶级洋务派) 内忧外患 封建纲常伦理 先进科学技术 近代化 【思维导图】 地主阶级三个派别对西学的态度及目的 考法　“中体西用”思想的内涵及评价 『典例』 (2015·江苏单科，7)1876年，郭嵩焘出使海外期间常写信给李鸿章，报告日本派到西洋的留学生不限于机械一门，学政治、经济的都有，劝其扩大留学范围。他的这些言论引起了士大夫们的谩骂，有人说他是“汉奸”。结果，出使不到两年他就回国了。这说明(　　) A.李鸿章的洋务思想日趋保守 B.郭嵩焘对西方体制过于推崇 C.郭