小学常识11册教案（苏教版）.docVIP

教 案 （序号 1 ） 课 题 1、光的传播 备课日期 前学期的电脑备课 上课日期 9 月 2日 教学目标 1、指导学生认识光源，通过实验了解光在自然界中是如何传播的。 2、通过观察，使学生知道光可以透过透明物体，了解光的反射现象。 3、培养学生的观察能力和实验能力。 教学 准备 1、光沿直线传播实验材料——蜡烛、带小孔的硬卡纸、纸管事塑料软管。 2、手电筒、投影仪、光学演示箱、蚊香、透明水槽、水。 3、各色纸片、玻璃镜片、不锈钢板、木板。 4、光沿直线传播的图片或投影片，如手电筒灯光、车灯光。 教学过程设计 教学内容 师生活动 备注 一、导入新课 二、学习新课 1、指导学生认识光源。 2、指导学生认识光是怎样传播的。 3、指导学生认识光的反射现象。 4、教师总结。 1、谈话：光是一种常见的自然现象，它和我们生活有什么关系呢？如果没有光，地球将会变得怎样？人类的生活又将会怎样？ 2、让学生举例说说生活中有哪些物体能发光。 （1）教师出示一些光源的投影片。 （2）讲述：我们生活中有很多物体能自己发光，如蜡烛、火柴、电筒、太阳、萤火虫等。这些能自己发光的物体都叫光源。太阳是自然界中的一个大源。 （3）学生讨论：镜子在阳光下能反光，镜子是不是光源？电池能使灯泡发光，电池是不是光源？月亮是不是光源？为什么？ （1）谈话：光源发出的