人教版世界历史上册教材分析.docVIP

义务教育课程标准实验教科书《世界历史》九年级上册介绍 　　根据教育部颁布的《全日制义务教育历史课程标准》，人民教育出版社历史室组织编写了这套课程标准义务教育历史教材，《世界历史九年级上册》是其中一册，这本教材已于 2003 年春经教育部审查通过，将于 2003 年秋在实验区投入使用。教材总的编写原则是充分理解历史教育改革的精神，坚持以唯物史观和科学的教育理论为指导，课文设计形式活泼，激发学生主动学习，鼓励教师进行创造性的教学，以培养适应时代要求、具有良好素质的公民。为了贯彻教育改革的精神，这套历史教材无论是在编写理念、呈现形式，还是具体内容，都与现行教材有很大不同，给人以面貌一新的感觉，充分体现了历史教学改革的新理念。本文将在以下几个方面简单介绍人教版义务教育课程标准实验教材世界历史九年级上册。 　　一、教材形式面貌一新，活泼而不零碎，形式和内容有机结合，强调形式的可操作性。 　　具体来说，教材的形式方面有这样一些特点： 　　1.单元和课的体例 　　全书分成 8 个单元 27 课（其中 4 个活动课），一般来说，每个单元都有一个相对一致的主题，类似专题，但又不是完全意义上的专题研究；每课有两三个具体历史事件构成，这些历史事件或历史人物是根据课程标准的要求精选的。但是，单元与单元之间、课与课之间基本上根据历史发展时序和内在逻辑排列。教材这样安排的目的是在不刻求历史学科体系的