自己花是让别人看说课课件.pptVIP

季羡林 教材分析 文章先点明德国是一个爱花的国度，然后回忆了自己两次到德国的所见所想，介绍了德国家家户户窗口都开满鲜花的场景。抒发了对“人人为我，我为人人”这一境界的感慨，表达了对德国奇丽风景和奇特民族的赞美之情。 学情分析 学生有了一定学习能力，能够自主学习生字新词，粗知文章大意。能在阅读中抓住主要内容，揣摩作者的表达意图。但学生对异国风情民俗缺乏感知，对“人人为我，我为人人”的境界理解有一定难度，需要教师引导学生在思考、交流、感悟中理解课文主题内容，与文本对话。 教学目标 1.学会本课生字新词，把握课文的主要内容， 积累语言。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，品评重点词句，感悟“人人为我，我为人人”的境界。 3.感受德国民俗风情，受到优秀文化的熏陶。 教学重难点 重点 抓住中心句，了解作者笔下奇丽的景色以及奇特的民族。 难点 感悟“人人为我，我为人人”的境界。 教法与学法 教法 师生接读法 中心句教学法 学法 自读自悟 想象入境 小组合作 读悟结合 教学过程 1.检测预习，引出课题 2.初知文意，直入中心 3.品读奇丽