千篇一律及千变万化.docVIP

江苏省徐州技师学院理论授课教案（首页） 授课日期 任课老师 班　　级 米扬 课程： 语文 课题： 千篇一律与千变万化 教学目的要求： 1、理清课文结构，筛选关键信息，概括说明要点； 2、体会课文对事物严谨、辩证的分析和举一反三、深入浅出的说明特点； 3、领略课文表现出的文化艺术之美，理解作者揭示的艺术规律，并能运用于艺术鉴赏或生活实践。 教学重点： 1、理清课文结构，筛选关键信息，概括说明要点； 2、体会课文对事物严谨、辩证的分析和举一反三、深入浅出的说明特点； 教学难点：领略课文表现出的文化艺术之美，理解作者揭示的艺术规律，并能运用于艺术鉴赏或生活实践。 授课方法： 讲授法、讨论法、提问法、引导法 教学参考及教具（含多媒体教学设备）: 语文教学参考资料 多媒体 授课执行情况及分析： 板书设计或授课提纲： 千篇一律与千变万化 梁思成 提出问题：艺术创作有一个重复与变化的问题 分析问题：建筑形象也要体现重复与变化的统一 解决问题：城市建筑设计要做到重复与变化的统一 教学环节 及时间分配 教 学 内 容 教学方法 课前准备 2分钟 导入新课 3分钟 讲授新课 5分钟 5分钟 10分钟 10分钟 检查出勤；强调纪