牛顿运动定律单元复习.docVIP

八、单元复习 ［要点导学］ 1、本章知识网络 2、本章重点内容概述 （1）牛顿第一定律 ①牛顿第一定律是建立在伽利略理想实验基础上的科学抽象，是伽利略、笛卡儿、牛顿等几代科学家共同努力的结果。 ②牛顿第一定律的第一大贡献是揭示“一切物体都有维持自己的运动状态不变的本质属性”，也就是提出了惯性的概念，故牛顿第一定律也叫惯性定律。惯性是物体本身固有的保持原来运动状态不变的性质。一切物体在任何情况下都具有惯性，质量是物体的惯性大小的量度，惯性的大小与物体运动状态（匀速、变速、快、慢、静止）和受力情况等均无关。 ③牛顿第一定律的第二大贡献是揭示了“只有外力才能改变物体的运动状态”，也就是指明力和运动的关系，力不是维持物体运动的原因，而是导致物体运动状态变化的原因。物体运动状态变化（即速度大小改变、或方向改变、或大小和方向都改变）就有加速度，故力是物体产生加速度的原因。 （2）牛顿第二定律 ①牛顿第二定律是在实验的基础上总结出来的规律，我们应该学习实验研究的控制变量法和从实验数据的比例关系式得到等式的科学处理方法。为了定量地研究a、F、m三者之间的关系，课本中采用先保持一个量（如F）不变，研究其他两个量（a与m）之间的关系，然后再保持另一个量（如m）不变，研究另外两个量（a与F）之间的关系，最后把两个结果综合起来得出a、F、m三者之间的关系．这种方法称为“控制变量法”，是研究多因素问题的一个基本方法。初中学习过的欧姆定律，也是用此种方法总结出来的。 ②根据实验数据分析得出的结论是F∝ma，或者写成F = kma，其中k为比例常数，k的取值由公式中各物理量的单位来确定．为使公式简单，可通过选用恰当的单位使k = 1。 在国际单位制中，力的单位“牛顿”就是根据牛顿第二定律，令k = 1定义出来的．即1N = 1 kg·m/s2。 ③牛顿第二定律反映了a与F合的瞬时对应关系．当F合恒定时，a也恒定不变，物体做匀加速运动；当F合变化时，a也变化，物体做变加速运动；若F合= 0，则a = 0，物体静止或做匀速直线运动，即物体处于平衡状态。 ④牛顿第二定律指出了a与F合的方向始终相同，这就是说加速度的方向是由合外力的方向决定的，加速度的方向与速度方向无确定的关系。 （3）牛顿第三定律 牛顿第三定律阐述的是物体间相互作用所遵循的规律，主要学习以下几个方面： ①物体间的作用是相互的，甲对乙有力的作用，乙对甲必定存在反作用力，且作用力与反作用力是同种性质的力。作用力和反作用力同时产生、同时消失。作用力与反作用力分别作用在两个物体上，作用效果不一定相同。 ②结合上述内容理解一对相互作用力与一对平衡力的区别。 ③当物体具有竖直方向的加速度时，物体对水平支持面或竖直悬挂线的压力或弹力就不等于它的重力，物体就处于超重或失重状态。 （4）应用牛顿运动定律解题的一般步骤（四步曲） ①理解题意，合理选取研究对象。 ②分析研究对象的受力情况和运动情况，并画出相应的示意图。 ③建立适当的坐标系（通常以加速度方向为坐标轴的正方向），根据牛顿运动定律和运动学公式建立有关方程。。 如果物体的加速度等于零，物体就处于平衡状态，动力学方程就变为力平衡方程： 。由此可见处理平衡问题的思路和方法与应用牛顿运动定律解题是相同的。 ④解方程，并检验答案是否合理。 ［范例精析］ 例1 如图4-8-1所示，一个弹簧台秤的秤盘和弹簧的质量均不计，盘内放一质量为m=12kg的静止物体P，弹簧的劲度系数k=800N/m．现对P施加一个竖直向上的拉力F，使P从静止开始向上做匀加速运动．已知在头0.2s内F是变力，在0.2s以后F是恒力，g取10m/s2．求拉力F的最小值和最大值。 解析 当拉力F未施加到P上时，设弹簧的压缩量为x0，此时P处于静止状态。当拉力F作用到P上后，P的受力情况如图4-8-2所示，根据牛顿第二定律，有，由于是匀加速向上运动，所以a不变．随着P的向上运动，弹簧的压缩量x越来越小，F越来越大，当x减小到零（即弹簧恢复到原长）时，达到最大，随后P与秤盘脱离，F恒定不变。所以F的最小值出现在P刚开始运动时，F的最大值出现在P刚与秤盘脱离时。设开始时弹簧的压缩量为x0，有kx0=mg，x0就是0.2s内P匀加速上升的位移，设匀加速运动的加速度为a，由运动学公式得：，解之可得a=7.5m/s2 ；拉力F作用到P上后，受力如图4-8-2所示，根据牛顿第二定律 当时，F有最小值N=90N； 当x=0时，F有最大值 N=210N 拓展 ①物体的加速度的变化由所受的合外力变化所决定的，F合与a是即时对应，同时存在，同时消失，同时变化。恒力产生大小和方向不变的加速度，变力产生与变力相对应变化的加速度。下面看一个变加速问题。 ②一个质量为m的