第二节--细胞的多样性和统一性学习目标课件PPT.pptVIP

知识回顾;第2节 细胞的多样性和统一性;学习目标;我们在初中生物实验中观察过这样的细胞，大家是否还记得？; 1.这些细胞共同的结构有哪些？ 细胞膜、细胞质和细胞核。; 生物体内的细胞所处的位置不同，功能不同，是细胞分化的结果。;第一课时 显微镜构造及操作;目镜与物镜的比较;目镜与物镜的比较;;（1）成像特点 ：放大倒立虚像 显微镜成的像为左右相反、上下颠倒的虚像，即物像与实物是倒置的。做题小技巧：即把纸张旋转180°直接观察 （2）装片移动方向的判断 视野中物像移动的方向与载玻片中实物的运动方向正好相反，所以移动装片时，应按照同向原则，即物像往哪偏离就将装片往哪移动，就可将物像移至视野中央。 举例： ;（3）显微镜放大倍数;（4）视野中污点的判断 ;二、显微镜的操作(P8);讨论 1、使用高倍显微镜观察的步骤和要点是什么？;讨论 2、归纳所观察到的细胞在结构上的共同点，分析产生差异的原因。;讨论 3、观察大肠杆菌电镜照片和结构模式图，其与刚才观察到的细胞有什么主要区别？;习题反馈：;;5.如图所示，①②为两种放大倍数不同的物镜，③④为两种放大倍数不同的目镜，⑤⑥为观察时物镜与玻片标本间的距离，下列哪种组合观察到的细胞数目最多？