《儿童友善医疗》医学培训课件.pptVIP

* * * * * * 儿童友善医疗 * 「神母宝宝」谦恩的故事 * 每晚睡觉前，谦恩会细数生命中有多少人爱他，「爸爸、妈妈爱我、医生叔叔、护士阿姨、幼儿园的老师、同学……」「妈妈，好多人爱我喔！」 谦恩的妈妈:「我相信孩子活的意义与质量，更甚于活着的时间长短。」 * 现代化下的社会病征 熟人社会走向生人社会 人: 缺乏互动 缺乏信任 缺乏意义 * 理性化、切割化、片断化。缺乏整体观照的观点，忽略非理性、无意识的资源 整体观照的观点:共构儿童友善医疗的多重主体 * 产 (产业界) 教 (教育界) 社 (社会组织) 人(价值) 非人(物质、环境…) 无意识的疗愈资源:疗愈的情感设计 * 疗愈的 情感设计 “四化”作为友善医疗的方法 四 化 说 明 体验化 让人置身于体验的设计中以建构互动、信任与意义 主题化 将体验式活动设定成主题 电子化 患者与电子相关媒介互动 再生化 鼓励专业化的社会组织投入医疗服务，或鼓励社会大众(特别是弱势/(痊愈的)患者)成为志愿者，进行培训，以从服务他人中获得意义与疗愈。 * 意义 互动 信任  艺术 音乐 空间 灵性 体感 园艺 游戏 文学 戏剧 主题化 意义 互动 信任 电子化 再生化 被服务者 服务者 例: 视觉体验主题化、游戏体验主题化、园艺体验主题化… 例:智能教室、 VR、 互动机器人 例: 小丑医生、服务体验 儿童友善医疗的策略思考 医产官学教社 共构友善医疗 *  艺术 音乐 空间 灵性 体感 园艺 游戏 文学 戏剧 主题化 被服务者 例: 视觉体验主题化 游戏体验主题化 园艺体验主题化… 主题化 将体验式活动设定成主题 * 体验化-主题化 1.体验化-视觉体验主题化 * 游乐园般的医儿童医院 大连美琳达妇儿医院 * 台大儿童医院-滚球乐园 大厅 * 走廊 * 等待休闲区 * 候诊区 * 科普展示区 * 超级英雄擦玻璃 * * 小白鲸造形之喉镜 卡通造形之压舌棒 卡通酷卡 狸猫造形听诊器 动画系列 动画绷带 * 动画药袋 动画贴布 CT影像扫描设备:深海潜水艇主题 CT影像扫描设备: 海盗船主题 * 病房儿童餐 * (2)体验化-游戏体验主题化 DIY * 「医起疯桌游」 儿童医疗辅导师Child Life Specialist * (3)体验化-园艺体验主题化 * *