化学：1.2.2《元素周期律》教学课件(新人教版-必修2).pptVIP

新课标人教版课件系列 《高中化学》 必修２ 1.2.2《元素周期律》 第一章 物质结构 元素周期律 第二节《元素周期律》第２课时 教学目标 知识与技能： 1、掌握元素的金属性和非金属性随原子序数的增递而呈现周期性变化的规律。2、通过实验操作，培养学生实验技能。 过程与方法： 1、自主学习，归纳比较元素周期律。2、自主探究，通过实验探究，培养学生探究能力。 情感、态度与价值观： 培养学生辩证唯物主义观点：量变到质变规律 教学重点：元素的金属性和非金属性随原子序数的递增而呈现周期性变化的规律。 教学难点：探究能力的培养 教具准备：多媒体课件、实物投影仪等。 放少许镁带 于试管中,加 2mL水，滴 入2滴酚酞试 液，观察现 象；过一会 加热至沸， 再观察现 象。 实 验 现象： 镁与冷水反应缓慢，产生少量气泡，滴入酚酞试液后不变色。 反应式： Mg + 2H2O == Mg(OH)2 + H2 结论： 镁元素的金属性比钠弱 △ 加热后镁与沸水反应较剧烈，产生较多气泡，溶液变为红色。 取铝片和 镁带，擦去氧 化膜，分别和 2mL 1mol/L 盐酸反应。 实 验 现象： 镁与铝均能与盐酸反应产生气泡。但镁反应更剧烈。 反应： Mg + 2HCl