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微专题：求数列的通项（1）类型一：形如型 （其中、为常数）例题1：（安徽卷文21题12分，共3问）设数列{}满足=， 其中、为实数，且 （Ⅰ）求数列{}的通项公式。类题演练：1.（全国卷Ⅰ理科22题第Ⅰ问）已知数列{}中， （Ⅰ）求{}的通项公式。2.（全国卷Ⅱ理科22题第Ⅰ问）设数列{}的首项 ，设（Ⅰ）求{}的通项公式。类型二：形如：型例2：（1）（天津文科20题第Ⅰ问，这里把证明改为求解）在数列{}中，，（Ⅰ）求数列的通项（四川文科20题第Ⅲ问）已知数列的前n项和 (Ⅲ)求的通项公式。类题演练：1、（全国卷Ⅰ文科22题第Ⅰ问）在数列{}中， （Ⅰ）求{}的通项公式；2、（四川理科20题）设数列{}的前项和，已知（Ⅰ）证明：当时{}是等比数列；（Ⅱ）{}的通项公式。3、（天津卷理科21题第Ⅰ问）在数列中，，其中．（Ⅰ）求数列的通项公式；类型三：形如：型对策：主要是构造新的数列，构造公式：设： 解出 ，则{}为等比数列，求出例3：（广东文科21题第一问）设数列满足，， 。数列满足是非零整数，且对任意的正整数和自然数，都有。（1）求数列和的通项公式；类题演练：（福建文科22题第II问）已知数列满足（II）求数列的通项公式；课堂反馈1、（山东）已知数列是首项为正数的等差数列，的前n项的和为，（1）求数列的通项公式。2、（全国2015）Sn为数列的前n项和，已知an0，，（1）求数列的通项公式；（2）设，求数列的前n项和。微专题：求数列的通项（2）类型四：或对策：作差利用公式或例4：（山东卷理科19题第I问） 将数列中的所有项按每一行比上一行多一项的规则排成如下数表： ……记表中的第一列数构成的数列为，．为数列 的前项和，且满足．（Ⅰ）证明数列成等差数列，并求数列的通项公式；类题演练：1、（天津卷文理21题第1问）已知各项均为正数的数列{}的前n项和Sn满足Sn1，且。（1）求{}的通项公式；2、（福建卷文科21第1问）数列的前n项和为，。（Ⅰ）求数列的通项；3、（安徽卷理科22题第Ⅰ问）数列的前项和为，（Ⅰ）写出与的递推关系式， 并求关于的表达式；类型五：形如：例9：（陕西卷理科22第Ⅰ问）已知数列的首项，，．（Ⅰ）求的通项公式；类题演练：1、（陕西卷文科21题第Ⅰ问）已知数列的首项，，…．（Ⅰ）求数列的通项公式；（原为证明题）2、（江西卷22题第1问）已知数列满足:(1)求数列的通项公式;类型六：形如 对策：分奇数偶数分析一般可转化为与是等差数列或等比数列例6：（湖南卷理科18题1第Ⅰ问）数列 (Ⅰ)求并求数列的通项公式；类题演练：1、（湖南卷文科20题第Ⅰ问）数列满足（I）求，并求数列的通项公式；2、（陕西理科22题）已知各项全不为零的数列{ak}的前k项和为Sk，且Sk＝N*），其中a1=1。（Ⅰ）求数列{ak}的通项公式；（Ⅱ）对任意给定的正整数n（n≥2），数列{bk}满足（k=1，2，…，n-1），b1=1。求b1+b2+…+bn。小结：上述为常见类型，现在命题有所演变，但一般都会化为常见类型处理，不在一一赘述。课堂反馈1、（山东2016）已知数列的前n项和，{bn}是等差数列，且，求{bn}的通项公式。已知各项都为正数的数列满足a1=1,(1)求a2,a3; （2）求的通项公式沛县二中高三数学二轮复习活动单 编写人：刘洪金 审核人：高三数学备课组