实验报告的书写规范.docVIP

课程设计(综合实验)报告 ( 20 -- 20 年度第 学期) 名 称： 课程或实验名称 题 目： 智能抢答器 院 系： 电气与电子工程学院 班 级： 电气 0803 学 号： 1081180316 学生姓名： 刘学 指导教师： 设计周数： 一周 成 绩： 日期：2011年1 月13 日 一、课程设计1 能够根据设计任务和指标要求，综合运用电子技术课程中所学到的理论知识与实践技能独立完成一个设计课题。 2.2根据课题需要选择参考书籍，查阅手册、图表等有关文献资料。要求通过独立思考、深入钻研课程设计中所遇到的问题，培养自己分析、解决问题的能力。 2.3进一步熟悉常用电子器件的类型和特性，掌握合理选用的原则。 2.4学会电子电路的安装与调试技能，掌握常用仪器设备的正确使用方法。利用“观察、判断、实验、再判断”的基本方法，解决实验中出现的问题。 2.5学会撰写课程设计总结报告。 2.6通过课程设计，逐步形成严肃认真、一丝不苟、实事求是的工作作风和科学态度，培养学生树立一定的生产观点、经济观点和全局观点。要求学生在设计过程中，坚持勤俭节约的原则，从现有条件出发，力争少损坏元件。 2.7在课程设计过程中，要做到爱护公物、遵守纪律、团结协作、注意安全。 二、设计（实验）正文 正文为宋体，五号字 行间距为21 ------------ ------------ 三、课程设计（综合实验）总结或结论 正文为宋体，五号字 行间距为21 ------------ ------------ 四、参考文献 [1] 作者1, 作者2( 书名. 出版单位, 版本. 出版日期 附录（） 1