如何提高农村初中学生英语写作能力论文 杨玉芳.docVIP

如何提高农村初中学生英语写作能力 石洞初中 杨玉芳 英语新课程标准指出，英语的语言技能包括听、说、读、写四个方面的技能以及这四种技能的综合运用能力。听和读是理解的技能，说和写是表达的技能，这四种技能在英语学习中是相辅相成、互相促进的，英语作文是中学生学习英语必须掌握的一项基本技能，它体现了学生的综合运用语言的能力，但在日常的教学中，英语书面表达常常让学生谈虎色变。作为一名乡村英语教师，我想就我的教学谈谈如何培养和提高农村初中学生英语写作能力。 一、农村初中学生写作中存在的问题： 1、受汉语影响较深，使用中文句式，中文翻译。 在学生的作文中，见得最多的句式就是汉语式英语。由于长期受汉语结构和思维习惯的影响，不少学生在写作时常常写出些汉不汉英不英的句子来，如：“I’m very very like read book.” My teacher very very good .he said: “Good good study ,day day up.”还有些学生用汉语拼音或汉字来帮助完成句子，完全没有使用英语的习惯表达方式。 2、单词不熟，词性不清。许多写作能力差的学生的单词关往往存在很多问题，在学生的作文中，随处可以找到学生的单词拼写错误。，如：quite 写成quiet，happy写成happly；另外，固定词组的结构掌握不清如would like to do sth