电功率复习课2.docVIP

古城中学集体备课记载薄 课目 物理 课题 欧姆定律重难点复习 所属 单元 第七章 组 别 八年级 主备人 赵忠基 上课时间 课后记载时间 课堂教学设计 个人调整意见 教学目标： （1）能理解电流、电压、电阻三者之间的关系。 （2）理解欧姆定律，并能利用欧姆定律进行简单的计算； （3）通过计算，学会解答电学计算题的一般方法，培养学生解答电学题的良好习惯。 教学重点： 利用欧姆定律进行计算 教学难点： 解答电学计算题的一般方法 学法设计： 讨论、讲练结合 教学过 程设计： 第一课时：复习题纲 一、探究电流与电压、电阻的关系 要研究电流与电压、电阻的关系，采用的研究方法是：控制变量法。即：保持电阻不变，改变电压研究电流随电压的变化关系；保持电压不变，改变电阻研究电流随电阻的变化关系。 结论：在电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成正比；在电压不变时，导体中的电流与导体的电阻成反比。 二、欧姆定律 1．内容：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。 2．数学表达式：I=U/R。 3．说明： ①I、U、R对应同一导体或同一段电路，不同时刻、不同导体或不同段电路三者不能混用，应加角码区别。三者单位依次是A、V、Ω； ②同一导体（即R不变），则I与U成正比；同一电源（即U不变），则I与R成反比。 4．变形公式： ①R＝U/I是电阻的量度式，它表示导体的电阻可由U/I算出，即R与U、I的比值有关，但R与外加电压U和通过的电流I等因素无关。 是电阻的定义式，它表示导体的电阻由导体本身的长度、横截面积、材料、温度等因素决定。： ②U=IR是电压的计算式，可计算用电器的电压和电源电压。不能根据公式说“电压跟电流成正比”，因为电压是自变量，电流是因变量。 三、解电学题的基本思路。 ①认真审题，根据题意画出电路图； ②在电路图上标出已知量和未知量（必要时加角码）； ③选择合适的公式或规律进行求解。 四、串、并联电路中电阻的规律 1.串联 文字：串联电路中总电阻等于各串联电阻之和。 字母：R=R1+R2 理解：把n段导体串联起来，总电阻比任何一段导体的电阻都大，这相当于增加了导体的长度。 特例：n个相同的电阻R0串联，则总电阻R=nR0 2.并联 文字：并联电路中总电阻的倒数等于各支路电阻倒数之和。 字母：1/R=1/R1+1/R2 理解：把n段导体并联起来，总电阻比任何一段导体的电阻都小，这相当于增大了导体的横截面积。 特例：n个相同的电阻R0并联，则总电阻R=R0/n。 求两个并联电阻R1，R2的总电阻R= 五、两个规律 1．分压作用： 文字：串联电路中各部分电路两端电压与其电阻成正比。 字母：U1/U2=R1/R2 U1：U2：U3：…=R1：R2：R3：… 2．分流作用： 文字：并联电路中，流过各支路的电流与其电阻成反比。 字母：I1/I2=R2/R1 第二课时：复习题 一、填空题 1．为了得到6伏电压，应用___________节干电池串联起来。用它给12欧导体供电，现手边只有量程分别是0．6A和3A的电流表，需测通过导体的电流，应选用的量程是_____________的电流表。 2．加在某导体两端的电压为4伏时，通过的电流为500mA，若使导体两端电压增加8伏，通过导体的电流为__________，导体的电阻为__________。 二、选择题 1、关于公式R=U/I，下列说法正确的是 A．导体的电阻与导体两端的电压成正比 B．导体的电阻与通过导体的电流成反比 C．导体的电阻与导体两端的电压成正比，与通过导体的电流成反比 D．导体的电阻与导体两端的电压和通过导体的电流都无关 2、两个电阻R1、R2（R1R2），下列情况中阻值最大的是 3、如图所示，电源电压不变，电阻R=5Ω，闭合开关S，A的示数为0.3A，若要使A的示数变为0.6A,则 A．在R两端并联一个5Ω的电阻。 B．在R两端并联一个10Ω的电阻 C．电路中串联一个5Ω的电阻 D．在电路中串联一个10Ω的电阻 4、阻值都为10Ω的两个电阻串联后，其等效电阻为 A．5Ω B．10Ω C．20Ω D．40Ω 5、阻值都为10Ω的两个电阻并联后，其等效电阻为 A．5Ω B．10Ω C．20Ω D．40Ω 6、把阻值分别为4、6的两只电阻串联在一个电压不变的电源上，电路中的电流为1.2A；如果将它们并联在同一电源上，则干路中的电流为 A．2A B．3A C．4A D．5A 7、灯泡L1和L2串联在电路中，加在它们两端的总电压为12V，L1电阻是8Ω，L2两端的电压是4V，则L1中的电流是　　A。 8．某导体的电阻是10Ω