2018-2019学年高中数学三维设计苏教版必修5：课时跟踪检测一 正弦定理.doc

课时跟踪检测（一） 正弦定理 层级一　学业水平达标 1．在ABC中，已知BC＝12，A＝60°，B＝45°，则AC＝________. 解析：由正弦定理得＝，即＝，所以AC＝4. 答案：4 2．在ABC中，若b＝5，B＝，sin A＝，则a＝______. 解析：由正弦定理得＝，又b＝5，B＝，sin A＝，所以＝，a＝. 答案： 3．在ABC中，a＝15，b＝10，A＝60°，则sin B＝________. 解析：根据正弦定理＝，可得＝，解得sin B＝. 答案： 4．在ABC中，B＝30°，C＝120°，则ab∶c＝________. 解析：A＝180°－30°－120°＝30°，由正弦定理得：ab∶c＝sin Asin B∶sin C＝11∶. 答案：11∶ 5．在ABC中，a＝bsin A，则ABC一定是________． 解析：由题意有＝b＝，则sin B＝1，即角B为直角，故ABC是直角三角形． 答案：直角三角形 6．在ABC中，已知c＝，A＝45°，a＝2，则B＝________. 解析：＝， sin C＝＝＝， C＝60°或120°，当C＝60°时，B＝180°－45°－60°＝75°，当C＝120°时，B＝180°－45°－120°＝15°. 答案：75°或15° 7．已知ABC中，A，B，C的对边分别为a，b，c，若a＝c＝＋且A＝75°，则b＝______