2012春节补课高三复习指导PPT.pptVIP

立足课本复习 把握复习方向 重视复习策略 一、立足课本、用足用好教材，明确功能： 阅读课本前言，明确学史目的； 阅读课文目录，形成框架结构； 阅读专题导语，把握背景线索； 阅读课前提示，明确知识要点； 阅读历史正文，夯实历史知识； 阅读知识链接、资料卡片、史学争鸣，拓展历史思维（知识链接着重于概念术语。史学争鸣着重于立场观点。学习思考着重于迁移特征、历史理解等。资料卡片、材料阅读与思考着重于信息提取、历史解释。 ）； 阅读历史地图，形成时空观念；阅读历史图画、表格，提高思维观察力、想象力； 二、把握方向：把握方向的依据是《课程标准》、《考试说明》，还有就是近三年新课改省份的高考真题，尤其是以我们采用的新课标全国卷来把握方向。 1、课程标准是教材内容和考试说明编订的主要依据，是我们学习的根本性指导，起到的是统领全局的作用，向我们全面地展示了课程的性质、理念、设计思路、课程目标、内容标准以及实施建议。这些，对我们的高考复习起到目标引领的作用，有助于我们把握新课程的理念，转变备考思路； 2、《考试说明》是在《课程标准》和教材的基础上框定了考试范围，明确了考核目标与要求，是我们复习应考的指导。对《考试说明》的理解要到位，它既是 高考命题的依据，同时还是评价高考的依据。 3、高考题与模拟题不同，一方面它有着较广的知识覆盖面，另一方面又有着不