北师大版语文六年级上册第1单元《穷人》课件.pptVIP

文章的悬念终于被解开，读者悬着的心也终于放下了。丈夫的理解，使桑娜沉浸在激动、兴奋和快慰中，这“一动不动”的动作恰如其分地表达了她当时的心情。 ④但桑娜坐着一动不动。“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？”“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。 　　　因为：桑娜和渔夫有勤劳、善良、忍耐、富于同情心、宁可自己吃苦也要帮助别人的美好品质。 课文为什么不以“桑娜”为题，而以“穷人”为题？ ①这篇课文反映的是在沙皇统治下穷人的悲惨生活，以“穷人”为题范围更广。②以“穷人”为题更能体现文章中心。 　　 桑娜和渔夫在穷苦中相互扶持帮助，他们勤劳、善良、仁爱、忍耐的高尚品质打动着我们。如果我们也身处穷苦境地，面对“穷”，你会怎么做“人”呢？ 课后小练笔： 列夫·托尔斯泰 　　　列夫·托尔斯泰,俄国伟大的批判现实主义作家。代表作有《战争与和平》，《安娜·卡列尼娜》《复活》等著名作品。 sāng zhàng yún kuí wú méi lǜ 生字舞台 yú qī tāo hǒu yuàn xiān 桑 树 帐 篷 均 匀 魁梧 梧桐 倒霉 忧虑 桑 叶 蚊 帐 匀 称 发霉 考虑 渔夫 妻子 波涛 怒吼 抱怨 掀起 渔船 夫妻 惊涛骇浪 吼叫 怨恨 掀开 课内重点词 呼啸 溅起 搁板 波涛 怒吼 嘶哑 顾惜 勉强 抱怨 倾听 保佑 寡妇 张罗 眼帘 蜷缩 吱嘎 魁梧 黧黑 倒霉 喃喃 忧虑 湿淋淋 汹涌澎湃 心惊肉跳自言自语 忐忑不安 自作自受 一动不动 呼啸： 抱怨： 自作自受： 魁梧： 倒霉： 喃喃： 汹涌澎湃: 文中形容海风发出高而长的声音，说明寒风猛烈。 埋怨。 自己做错了事，自己承受不好的结果。受：承受。 （身体）强壮高大。 遇事不利；遭遇不好。 连续不断的小声说话。 词语解释 形容水势浩大，不可阻挡。本课指海浪大。 心惊肉跳： 忐忑不安： 形容非常害怕不安。 词语解释 形容心神不定的样子。 多音字 mó 模型 féng 缝补 模 缝 mú 模样 fèng 缝隙 bié 分别 qiáng 强大 别 强 qiǎng 强迫 勉强 biè 别扭 jiàng 倔强 zuō 作坊 作 zuò 作业 用简洁的语言概括故事内容。 　　 课文记叙了桑娜与渔夫收养已故邻居西蒙的两个孤儿的故事。 课文是按什么顺序写的？ 　　 事情发展顺序 文章哪部分具体记述了这件事？ 　　 （第3自然段——结尾） 课文前两个自然段交代了什么内容？ 　　 桑娜的生活环境。 （是什么？怎么样？为什么？） 把全文分成三部分，你认为该怎样分？ 　　 请根据文章内容画出情节曲线。 　　 桑娜的生活环境是什么？怎么样？为什么？ 找出本文环境描写的段落 用一个词语概括桑娜一家的生活状况： 贫穷 古老的钟发哑地敲了十下，十一下…… 从“屋内装饰”看出“穷” 　　 孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜只有鱼。 从“吃、穿”看出“穷” 丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来。 丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。 糟糕，真糟糕！什么也没有打到，还把网给撕破了。倒霉，倒霉！天气可真厉害！我简直记不起几时有过这样的夜晚了，还谈得上什么打鱼！谢谢上帝，总算活着回来啦。 从“桑娜和渔夫的忙碌”看出“穷” 屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷…… 海风呼啸声、波涛的轰鸣、狂风的怒吼 海面上什么也看不见。 从“天气的恶劣”看出“穷” 提示：渔夫在这样恶劣的天气之下仍然冒险出海打鱼，这里以环境描写写出了“穷”。 课文中的“穷人” 指的是谁，他们的“穷”体现在哪些地方？ ①.从“屋内装饰”看出“穷” ② .从“吃、穿”看出“穷” ③.从“桑娜和渔夫的忙碌”看出“穷” ④.从“天气的恶劣”看出“