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2006——2007学年度第二学期学校工作计划 顺义区特殊教育学校 2007年2月27日 2006——2007学年度第二学期学校工作计划 一、指导思想 以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，落实科学发展观，整合社会资源，以两支队伍建设为重点，提高课堂教学和康复的质量，坚持适度超前发展，创特色活动，走专业化有内涵的发展道路。 二、重点工作 1．学校发展：广纳外援 积淀学校文化 2．队伍建设：学习实践，锤炼提升 3．常规管理，执行ISO认证，持续改进 4．德育工作：着眼生活，形成特色 5．学前康复：专业引领，探索模式 6．职业教育：扩大规模，探索模式 7．数字校园：基础建设，建立资源库 8．特奥活动：坚持融合，打造品牌项目 9．科研工作：立足校本，为教育教学服务 10．校园环境：构建和谐，适合师生发展 11．工会工作：落实“依靠”方针，构建和谐校园 三、任务与安排： 学校管理：以ISO质量认证为引领，构建管理模式，积淀学校管理文化 （一）思想及组织建设： 1．党团组织学习践行三个代表，树立岗位榜样；开展党员青年自我发展研讨会。 2．工会组织：加强工会自身建设，组织教师履行参政义务，参与学校发展各项活动。加强师德建设，以“师德在岗位闪光”为主题，以“怀师爱之心、行育人之本、修师德之道、思为人师表、守为师之规、重依法治教、惜师誉之名、尚廉洁执教、尽师智之能、树创新精神”进行征文比赛。 （二）制度建设 1．依法自主管理是当前改革与发展的必然要求，学校在执行ISO认证，持续改进、规范管理的基础上，实现工作创新，规范运行学校规章制度和岗位职责。运用现代管理理念，在科学发展观的指导下促进学校可持续发展。 （1）完善民主管理制度，维护教职工合法权益。组建教代会，规范教代会制度，提高教代会质量。 （2）做好校务公开，协助行政有计划、按步骤、积极稳妥的开展校务公开工作、组织好合理建议月的宣传与收集工作，集思广益、群策群力办好学校。建立“合理化建议月”领导小组，对教职工的建议做好整理、归纳和分类，评选“优秀合理化建议”，协调和监督行政对建议的答复和落实。 2．完成学校管理评价体系建设，包括学校管理诊断、干部工作评价、教师工作评价、学生质量评价。 （三）队伍建设： 党员队伍建设：在教育教学岗位上凸现先锋模范作用 1．规范组织生活。支委每两周集中学习一次不少于1小时（干部例会时）；全体党员每月第一周的星期三下午由支委组织集中学习时事政治1-2小时；全体教师每月集中一次由支委组织政治理论学习1小时（周五）；组织读书活动学习交流。6月初召开全体党员座谈会，统一思想，加强党的后备力量的培养，坚持标准，做好发展党员工作。支委每季度末听取积极分子思想汇报一次 2．在全体党员中继续开展“党员先进性教育活动” “共产党员服务岗和奉献日”活动，不断提高自身素质。树立我校党员模范。 3．积极参与教育教学活动，党员示范课、党员带头创新教育活动，积极参与学校发展的各项工作。 干部队伍建设：集集体的智慧办学，促进领导团队品质提升 每一个人都重要，都有潜能，都有优势，打造团队，岗位上成才，追求集体合作的最佳效益。 领导团队：是学校的最高智囊团，科学民主、集集体的智慧办学，就首先要培养建设这个团队。 建设目标：精（悟性高，有精神）、简（把复杂的事情简单化的能力）、高（目标要定在要求之上）、效（工作要有效率和效果） 1．在决策中学习要有效地提高组织智商，必须设法将个体的智慧进行融合，通过全员思考、从而有效地提高组织决策和解决问题的能力。决策，1）学习与岗位任务结合；（2）学习与工作流程结合；（3）学习与自我完善结合；（4）学习与理想价值结合。 4．校际间的交流也是有效促进我校教师专业发展的有效途径。 随着顺义特教学的跨越式发展，学校与国内外多家特教学校结成了姊妹校，互相学习、参观、交流的机会逐渐增多，水平和要求也越来越高，这对教师提出了非常高的要求。保证活动有序、有效、科学规范，学校制定了详细的校际间协作活动计划，并对所有教师提出了明确要求：（1）主管校长设计详细的活动方案。（2）每次活动不打乱学校教育教学秩序，保持工作常态。（3）所有教师有责任展示部门和自我的风采。（4）展示各部门特色活动为主。（5） 外出学习的教师作学习汇报，反馈学习所得，进行二次培训。 教育教学：执行ISO认证，闭环管理、持续改进 （一）学校管理 1．抓实制度落实。学期初将学校所有制度呈现给教师，上下达成共识。 2．抓实校本培训。拓宽培训思路，丰富培训形式与内容，干部教师在参与培训的过程中，感悟培训的最大价值。要求培训一律使用电化设备。（为教师使用信息技术与多媒体起到榜样作用） 3．抓实教师读书。“书香校园”从教师读书开始。不仅要读专业书籍，注意广泛涉猎知识与信息，跟上时代的步伐。用先进的理念指导管理、教育