《大学英语视听说》-说课PPT.ppt

大学英语视听说 ;;;培养未来工作中涉及的英语交际能力 为学习其他语言课程打下坚实的基础 提高人文素养，培养职业道德、创新精神、职业发展学习能力、团队合作能力。;;; 具有良好的社会公德、职业道德、家庭美德。 具有一定的人文科学素养 具有良好的质量、环境、职业健康、安全和服务意识。 具有较强的创新意识。 具有信息获取能力。 具有职业发展学习能力。 具有较强的组织管理、沟通协调、环境适应、团队合作 及独立工作能力。 具有一定的国际视野和涉外工作能力。 具有健康的心理，能够承受较强的工作负荷及工作、生活 中的各种压力。 ;教;4. 教学模式（教法）;以任务型教学、学习策略、情境教学等先进的教学理念为指导进行教学设计 运用情景教学法、小组合作法、角色扮演法、任务教学法、自主学习法等多种教学方法 ;; 全方位浸透式学习;评价项目多元化 小组活动、课前报告、课本剧表演、演讲、口语、听力测试…… 评价角度多元化 自评、小组互评、教师评价 平时成绩(40%) 期末考试(60%) ; Unit 3 Business Meals 教学设计; Unit 3 Business Meals 教学设计; 单元教学目标; 单元教学目标; ; II. 导入3m;2. 词汇学习 3m 内容：正音、构词法、搭配、例句；方法：自读、讲授、提问、同伴互问 3. 泛听3m： 1） 引导学生掌握材料大意，判断正误 2） 写下支持自己观点的关键词 4. 精听5m 1） 引导学生辨别材料细节 2） 用关键词回答问题 5. 语言点总结2m 1） 讲解语言点 2） 简单操练 ;III. 听力训练 1-任务 2 ：预定自助餐12m;IV. 视频训练1-任务 1：预定饭店20m;2. 词汇学习 3m 3. 泛看3m 1）了解视频主要内容 2） 记下关键词 4. 精看5m 1） 引导学生抓住细节 2）完成预定饭店的表格 5. 模仿语音,角色扮演5m （考核） 6. 语言点总结2m 1） 学生解释习语搭配 2） 英汉翻译练习 ;;;VI. 小结(2m);7. 教学资源;学科价值;;Thanks for your suggestion !