一、传播学概论PPT.ppt

信息科学 威纳 控制论 反馈 按照威纳的理论，系统的状态取决于控制，信息反馈是实现控制的重要方法。 控制论对传播学的一个重大贡献就是把反馈的概念引进了传播过程研究，这对于认识人类的社会传播过程的双向性和互动性具有极为深刻的意义。 信息科学 ③系统论：此语便包含着系统论的思想，即系统是一种有机构成，而不是各个孤立要素的简单相加或排列组合 系统论对传播学的影响主要表现在方法论上， 那就是始终从整体的、联系的、有机的角度 ，看待传播过程 。 ⑶.新闻学 学科之间纵向的传承演进： “报学——新闻学——大众传播学”。 除了上述三大来源，语言学以及关系密切的符号学、修辞学等，也为传播学提供了丰富的理论滋养。 （press） (journalism) (mass communication ) 3、四大先驱与施拉姆 ⑴政治学家拉斯韦尔（Harold Dwight Lasswell 1902-1978） 在政治学研究方面，他是行为主义学派的代表人物。 1927年出版《世界大 战的宣传技巧》 论文《社会传播的结构与功能》 论文《社会传播的结构与功能》： 这篇论文，对传播学的意义主要在于两个方面。其一是从传播的内部结构上，分析了传播过程的五个要素或五个环节；其二是从外部功能上，概括了人类传播的主要作用。 四大先驱与施拉姆 ①“谁”（Who）——传播主体 ②“说什么”（Says What）——传播内容 ③“通过什么渠道”（In Which Channel）——传播媒介 ④“对谁说”（To Whom）——传播对象 ⑤“产生什么效果”（With What Effect）——传播效果 四大先驱与施拉姆 ①针对传播主体的控制研究 ②针对传播内容的内容分析 ③针对传播媒介的媒介分析 ④针对传播对象的受众分析 ⑤针对传播效果的效果分析 与传播过程的5个W相对应，拉斯韦尔同时还勾画了传播学的五种研究——他称为五种分析： 四大先驱与施拉姆 与拉斯韦尔的上述理论具有同等意义的，是他对传播功能的概括。他认为，人类传播活动具有三项功能，即环境监控、社会协调和文化传承。 这篇重要文字实际上隐含了传播研究的两种形式（内部结构、外部功能） 2.四大先驱与施拉姆 ⑵心理学家卢因（勒温）（1890-1947） 四大先驱与施拉姆 卢因既是心理学中完形学派的代表又是社会心理学中团体动力学的鼻祖，而且由于率先将类似自然科学的实验方法应用于社会心理学，也被誉为“实验社会心理学之父”。 提出了信息传播中的“把关人”（gatekeeper）理论 四大先驱与施拉姆 ⑶社会学家拉扎斯菲尔德（1901-1976） 四大先驱与施拉姆 ①《人民的选择》 1948年出版 两级传播理论（“意见领袖”） 大众传播只有通过“意见领袖”的中介才能发挥影响。 ②传播研究方法的贡献：统计调查、抽样分析、数据整理 四大先驱与施拉姆 ⑷社会心理学家霍夫兰 （1912-1961） 四大先驱与施拉姆 霍夫兰及其耶鲁学派的研究方法基本上属实验法。作为一位开宗立派的心理学家，霍夫兰是以探讨社会态度的形成与转变而闻名的。 宣传效果————劝服与态度改变研究 1953年《传播与劝服》被视为霍夫兰及其耶鲁学派的代表作。 传播学的集大成者施拉姆 ??⑸威尔伯·施拉姆 (WilburLangSchramm，1907—1988) 传播学的集大成者施拉姆 ①他建立了最早的一批专门致力于传播学研究与教学的基地。（1947年，他在伊利诺伊大学创办第一个传播学研究所，并开设硕士和博士学位课程。 ） ②培养了一批传播学研究的后起之秀（小詹姆斯.坦卡德， ） ③出版了一系列流传甚广的传播学著作： 《报刊的四种理论》（1956）、《大众传播媒介与国家发展》（1964）和《传播学概论》（1982） 三、传播学的主要学派 ⑴以美国为代表的经验学派 案例： 拉扎斯菲尔德《人民的选择》 霍夫兰 《我们为何而战》系列片效果方面的研究 经验学派，顾名思义是主张从经验事实出发、运用经验性方法研究传播现象的学派。 传播学的主要学派 案例 ：1938年10月30日晚“火星人进攻地球”广播剧 研究方法包括抽样调查、个人访谈、报纸报道的分析。 所谓经验性方法，是一种运用可观察、可测定、可量化的经验材料来对社会现象或社会行为进行