中考生物全能复习课件第四单元 课时12 消化和吸收PPT.ppt

生物 课件目录 首 页 末 页 全 面 有 效 学 习 载 体 人教版 课时12 消化和吸收 课 前 预 习 核 心 考 点 实 验 专 项 课 时 作 业 目 标 复 习 考 点 梳 理 目 标 复 习 考点扫描 思维导图 1.描述人体消化系统的 组成(了解) 2.概述食物的消化和营 养物质的吸收过程 (理解) 课 前 预 习 1．判断题：(正确的打“√”，错误的打“×”) (1)蛋白质、糖类、脂肪、水、无机盐和维生素均需消化后才能吸收。 (　　) (2)消化系统包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门组成。 (　　) (3)淀粉在口腔中可被消化成葡萄糖。 (　　) (4)小肠是消化和吸收的主要场所。 (　　) (5)胃液和胰液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶。 (　　) × × × √ × 2．[2013·自贡]人体消化系统的组成是 (　 　) A．消化腺和消化酶 B．消化道和消化腺 C．消化腺和消化液 D．消化道和消化酶 3．[2013·湘潭]食物中的淀粉在消化道内的哪个部位开始被消化的 (　 　) A．胃　　B．口腔　　C．小肠　　D．大肠 4．[2013·株洲]人体内消化与吸收的主要器官是 (　 　) A．胃 B．肝脏 C．小肠 D．食道 B B C 5．[2013·临沂]下表是某同学做“唾液对淀粉的消化作用”实验的记录，从中能得出的结论是 (　 　) A. 唾液对淀粉有分解作用 B．唾液能将淀粉分解成葡萄糖 C．淀粉酶只对淀粉有分解作用 D．唾液分解淀粉不受温度的影响 试管 加入物质 温度 加入碘液 1 淀粉糊＋唾液 37℃ 不变蓝 3 淀粉糊＋清水 37℃ 变蓝 A 2．消化腺： 考点二　消化和吸收 1．消化：指食物在消化道内分解成可以被_______吸收的物质的过程。如食物中的淀粉、脂肪和蛋白质等大分子_________，必须先分解成________的有机物才能被_______吸收。 氨基酸 葡萄糖 甘油 细胞 小分子 有机物 细胞 麦芽糖 3．吸收：人体消化器官口腔、咽、食道、肛门基本上没有吸收能力，胃只能吸收少量的水和酒精，大肠只能吸收少量的水、无机盐和维生素， _______是主要的吸收场所，能吸收大部分的水、无机盐、酒精、维生素和全部的葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸。 小肠 核 心 考 点 一、营养物质的消化和吸收 1．图示 2．解读 (1)巧记“食物的消化”： 淀粉消化始口腔，唾液胰肠葡萄糖。 蛋白消化从胃始，胃胰肠液氨基酸。 脂肪消化在小肠，胆汁乳化先帮忙 颗粒混进胰肠液，变成甘油、脂肪酸。 (2)糖类、蛋白质和脂肪开始被消化的部位分别是_______ 、 ____和_______ 。 口腔 胃 小肠 ☆典型例题 [2013·潍坊]分别向盛有2ml植物油的甲、乙两个相同试管中各滴加等量的胆汁和清水，静置一段时间后，甲试管的植物油明显变少。原因是 (　 　) A．胆汁将脂肪消化成甘油和脂肪酸 B．胆汁使植物油挥发性增强 C．胆汁将脂肪大颗粒乳化成小颗粒 D．胆汁与脂肪发生化学反应 C [2012·济宁]图12－1中甲、 乙、丙三条曲线分别表示食物中 三种营养物质在消化道内被消化 的变化情况，读图并填空： (1)图中曲线丙表示_______的消化。 (2)图中曲线乙表示的营养物质被消 化的主要部位是_______ 。 (3)淀粉被消化的最初部位在_______ ；葡萄糖被吸收进入血液后，常导致血糖超过正常含量，刺激体内的感受器，引起激素调节， _________的分泌增加，使血糖含量下降，维持在正常水平。 图12－1 脂肪 小肠 口腔 胰岛素 (4)某同学为了进一步研究淀粉的消化，用A、B两支试管分别加入2毫升淀粉糊，再分别加入唾液(含淀粉酶)和清水各2毫升，放在37℃的水中约10分钟，然后滴加碘液，B试管中变蓝，A试管中不变蓝。比较A、B两支试管，可以得到的结论是______________ __________________________________ 。 【解析】 淀粉、脂肪和蛋白质被消化的最初部位分别是口腔、胃和小肠，彻底消化均在小肠，故甲、乙、丙曲线分别代表淀粉、蛋白质及脂肪的消化过程。 淀粉酶能消化 淀粉(淀粉的消化需要淀粉酶的参与)