《中国法制史资料》PPT课件.ppt

中国法制史 中国法制史 主讲人：王新举 法政学院 Juxinwang @ 学习资源 （一）文字教材 基本教材为《中国法制史》（修订本）（朱勇主编，法律出版社出版），是教学与考试的主要依据。 （二）参考书 1）怀效锋主编：《中国法制史》，中国政法大学出版社。2）张晋藩主编：《中国法制史习题集》，法律出版社出版。 3、《中国法制史配套辅导〉中国方正出版社 第一章华夏文明与中国法的起源 本章要点： 1、中国法制史的研究对象 2、中国法制史的发展过程 3、中国法律起源的特点 4、中国法律的功能 第一节中国法制史的研究对象 1、导　论 一 研究对象(是什么） （一）《中国法制史》研究对象是中国历史上的法律制度 1、“中国历史”指我国的从法律产生时起到新中国成立时止的一段历史时期。分为形成发展成熟和近代化四大时期。 2、法制史只研究“法律制度”，而不包括军制、田制、服制或考试制度。 3、具体包括法律的起源、不同历史时期法律制度的性质、内容、特点及其规律性。 第二节中国法制史的发展阶段和历程 1、四大时期 2、两次转折 3、六种类型 [注意] a. 此六种类型基本表现中国法制随历史发展而不断发展的过程. b. 对各种类型不宜简单以“好坏”做出评价，应了解当时必然性. c. 历史不容割断。中国历史是五大文明中从不间断的唯一一个。中国法制不同类型一脉相承，不应割断。新中国成立时，将国民党之《六法全书》全盘否定等行动已被历史证明是错误的。当时的法学研究成果或研究方法（如习惯调查）至今仍值得学习。 ????上古三代即夏商周和春秋时期---中国法制开始形成时期——奴隶社会 ?????战国与中古即自秦至清的封建社会---中国 法制确立与 ? 魏晋南北朝——中国法制发展时期 ??????隋唐宋元明清——中国法制发达时期 ? 1840年鸦片战争至1949年新中国成立---近 代化时期 第三节中国传统法制重要特征 ???????礼法结合——“引礼入法”、“一准乎礼” ???????司法与行政合一（阶级性、不平等） ?????儒家学说是法制的指导思想-——德主刑辅 ——家族本位的伦理法制 ??????以刑为主，诸法合体 ???????融合了以汉为主的多民族法律文化?? ? 重视成文法典制定 第四节 学习《法制史》的意义（为什么）  （一）一般“读史”之意义 1、培根名言：读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，逻辑修辞使人善辩。 2、鉴古知今，酝酿未来 钱穆先生认为，惟藉过去乃可认识现在，亦惟对现在有真实之认识，乃能对现在有真实之改进，而且学习历史不仅是“鉴古知今”，还将为未来精神尽其一部分孕育与向导之责。 3、爱国必先具备国史知识 人类常情，必先认识乃生情感。凡其所爱，必其所知，人惟其所爱而奋斗牺牲。与敬爱上帝基于信仰不同，爱国家民族则由乎知识。惟知之深，故爱之切。 （二）《中国法制史》意义：1、奠定学习各部门法的基础 2、提高对现行法制的理解力 第五节 如何学习《中国法制史》（怎么办） 1、发现“异”“同” 异即发现各历史阶段不同类型法制之不同特征，从而看到中国法制的变化发展过程(动态)； 同即发现贯穿中国法制不同历史时期或不同类型之间的共同因素，从而总结中国法制所体现的中华民族的文化和精神。 2、从整体着眼 善于运用大历史的思维方式从宏观上把握中国法制的历史，不应针对一人一时一事求精求细，钻牛角尖。 3、结合通史学习 中国法制史使中国历史的一个部分。法制史不是孤立存在和发展的。法制与经济、政治、社会文化、学术思想诸要素密切相关。学习法制史，还应具备通史的知识储备。以下是我能推荐的几本书，可供参考。 ????????? 春秋战国———礼法之辩 习惯法向成文法过渡 李悝《法经》 ????????? 清末———变法修律——礼法之争 古代法律体系向现代法律体系过渡 ????????? 奴隶制法制 ????????? 封建制法制（地主阶级） ????????半殖民地半封建社会法制（清末、北洋政府、南京国民政府） ????????? 农民政权法制（太平天国） ????????? 南京临时政府之资产阶级法制 ????????? 新民主主义法制 第六节中国法律的起源 一、法律起源的过程 1、一有人类社会即有了社会规范，最早的规范就是原始社会的规范。大致包括：禁忌、图腾崇拜和复仇等氏族习惯。 禁忌被认为是人类后世社会一切规范（包括道德、宗教、法律等等）的总源头。 复仇的历史。 中国：宗族战争——华夏（炎黄、阪泉）、（涿鹿）东夷、苗蛮 2、中国法