北师大版教材二年级语文第一课时 《瀑布》教学设计.docVIP

北师大版教材二年级语文第一课时 《瀑布》教学设计 课题：瀑布。（北师大版教材二年级语文第一课时） [教材分析]??? 《瀑布》是一首饱含深情的风景诗，通过对瀑布的生动描写，突出祖国山河的壮丽，抒发作者对祖国山河无比热爱之情。据此，根据新课标的要求，教学目的要突出学生创新能力的培养。我重点是要让学生体会诗的意境，领略美好景色，受到美的熏陶，激发热爱祖国山河的情感，发挥学生的想象。本课重点是学生正确流利、有感情的朗读课文，在朗读中感受诗歌的韵律美，体会瀑布的雄伟、壮观。本课教学以新的课程标准为指导，力求在优化课堂结构、改革阅读教学上有所突破和创新，促进学生自主、合作、探究性地学习。首先我用录像引入，整体感知。叶圣陶先生说：“入境始于亲。”首先我们创设情境，把学生带进诗中所描绘的又被多媒体所再造的游览瀑布的情境中。真实的瀑布，动人的音乐，激情的范读，三位一体，使学生有身临其境的感受，学生的心弦被扣动，思维被激活，激发了学生主动学习的兴趣。通过阅读课文来感悟课文，运用多种媒体理解诗歌。让学生讲析完诗意后再让学生回味全诗，把自己最理解、最喜欢的地方说出来，并陈述依据。最后拓展延伸，激发学生的想象，培养学生的创新能力。[点评：大胆地让学生质疑，让学生带着问题去听读课文，用多媒体课件调动学生的多种感官去理解课文内容。] 　　师：什么是“叠叠的浪”？ （看画面理解） 　　[点评：播放浪涛声、松