上海科技版九年级物理第14章探究电路第2节，第一课时欧姆定律.docVIP

《科学探究：欧姆定律》 （上海科技版九年级物理第14章探究电路第2节，第一课时） 教材及学情分析 1．教材分析： 欧姆定律编排在学生学习了电流、电压、电阻等概念，电压表、电流表、滑动变阻器使用方法之后，既符合学生由易到难，由简到繁的认识规律，又保持了知识的结构性、系统性。通过本节课学习，主要使学生掌握科学探究的过程，理解同一电路中电学三个基本量之间的关系，了解运用“控制变量法”研究多个变量关系的实验方法，同时也为进一步学习电学知识打下基础。 （1） 本课时在初中物理课程系统中的地位：欧姆定律作为一个重要的物理规律，反映了电流、电压、电阻这三个重要的电学量之间的关系，是电学中最基本的定律，是分析解决电路问题的关键。欧姆定律是本章的教学重点，也是初中物理学习的重点内容之一。 （2） 本课时的特点：重视探究方法教育，重视数据处理得出结论的过程。让学生在认知过程中体验探究的过程和学习方法，通过实验数据的处理了解得出欧姆定律的过程。教学内容的编排是根据提出的问题、猜想与假设、制定计划与设计实验方案，通过实验和对实验数据分析、处理得出规律。 kA]T? ? ? ? QZq:|@7ah物理,物理教学论坛,物理在线学生在没有学习本节知识之前，已了解电流、电压、电阻的概念，初步学会电压表、电流表、滑动变阻器的使用，具备学习欧姆定律基础知识和基本技能。但对电流与电压、电阻之间的联系