网络让我们大开眼界.docVIP

网 络 让 我 们 大 开 眼 界 【导读】 《数学课程标准》指出：“数学课程的设计与实施应重视运用现代信息技术，特别要充分考虑计算器、计算机对数学教学内容和方式的影响，大力开发并向学生提供更为丰富的学习资源，把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具，使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的数学活动中去。”互联网在教学活动中的应用日益广泛，它在获取资源和交流等方面的作用和价值越来越表现出来，它已成为了一种不可或缺的课程资源，为学生的学习和发展提供了丰富多彩的教育环境和有力的学习工具，不仅丰富了学生探索的视野，而且能更有效地吸引和帮助学生的数学学习。 【问题思考】 网络中丰富的资源以及计算机技术为学生的数学学习提供了有利的条件。每个人以自己的经验去理解世界、解释现实，由于自身经验和信念不同、对外部世界的理解也不同。学习是学习者主动建构内部心理表征的过程，网络学习环境下的学习者在学习过程中时时刻刻与网络学习环境相互作用。在他们与网络环境的相互作用中，学习者以自己的经验为基础，去同化或顺应在网络学习中所遇到的知识，从而建构自己的知识体系。在此过程中，计算机网络技术可以提供丰富的信息资源、强大的计算功能、信息收集与反馈功能（如：实时的统计表或统计图的展示）、文字和图片处理功能、信息交流功能等，这些都为学生深入探究问题的解决提供有力保障。例如：学生在对圆的