一年级上册数学第八单元第十一课时教案.docVIP

1.8.11 20以内进位加法整理与复习 课型 练习 主备人 牛训霞 教学内容： 人教版一年级上册P101内容、练习二十四。 教学目标： 1.通过整理和复习，进一步巩固计算20以内进位加法的思考过程，并能正确计算。培养学生仔细观察、发现规律的能力，提高学生学习兴趣。在不断的思维训练中，进一步掌握20以内进位加法的计算方法，体验算法多样化。通过自主编题，自主整理，初步培养合作意识与交流能力。能从20以内进位加法表中探索出本表的排列规律。在表中比较横排、竖排的两个加数的异同，以及掌握和的大小变化规律，强化记忆。20以内进位加法表学生准备1到20的数字卡片创设情境引入复习游戏抽礼物??? 今天呀，老师给小朋友们带了一些数学礼物，谁来摸一摸，你会抽到什么呢????整理口算? （1）刚刚小朋友们算的这些算式都是20以内的进位加法，其实20以内的进位加法还有很多。(教师抓一把放在实物投影仪上)? （2）这么多的算式摆在一起，你感觉怎么样?(很乱)那怎么办呢?(把它们整理一下)讨论整理策略??? 你打算怎样来整理呢???? 小组合作，整理表格听了这么多的想法，大家想不想自己动手整理一下呢?老师已经给每个小组准备好了算式卡片，小朋友轻轻地把它拿出来，摆一摆，贴一贴，记住：只有8分钟的时间哦，最快完成的小组可得一颗星星，开始！交流反馈，寻找