教育学原理强化习题(二).docVIP

教育学考研——教育学原理强化习题免费下载（二） 　　 　　一、填空题（每空1分，共15分） 　　1.赫尔巴特认为教育学的理论基础是 和 。 　　2.教育的构成要素包括教育者、 和 。　　3.建国后我国颁布的第一部教育法律是 。 　　4.教育同生产劳动相脱离是 社会教育的特点。 　　5.从作用的对象看，教育功能可分为 和 。 　　6.实验教育学主张用 、统计和比较的方法研究儿童心理发展的特点。 　　7.目前我国德育最突出的问题是缺乏针对性和 。 　　8.国家课程具有权威性、 和 。 　　9.教学活动是以 为主渠道的师生交往过程。 　　10.教育目的具有定向功能、 和 。 　　二、不定项选择题（在每小题的五个备选答案中，选出一至五个正确的答案，并将其分别填在答题纸表格中相应的题号后，多选、少选、错选，均无分。每题１分，共20分） 　　1.主张教育学是“把一切知识教给一切人类的全部艺术”的是教育家（ ）。 　　A.杜威 B.布卢姆 C.斯金纳 D.夸美纽斯 E.思维学 　　2.我国目前正在进行的新课改主张实行（ ）级课程管理。 　　A.一 B.二 C.三 D.四 E.五 　　3.教育学创立的标志是（ ）。 　　A.成为专门的研究领域 B.形成专门的概念与范畴 C.科学的研究方法 　　D.出现专门的著作 E.出现专门的教育研究结构 　　4.教师要抓住时机对学生进行教育是因为学生身心发展具有（ ）。 　　A.顺序性 B. 差异性 C.整体性 D.不均衡性 E.阶段性 　　5.我国教育目的的理论基础是（ ）。 　　A.赫尔巴特的教学阶段论 B.马克思的全面发展学说 C.杜威的实用主义教育学 　　D.蔡元培的美育思想 E.鲍尔斯的批判教育学 　　6.下列描述与社会改造主义课程论有关的是（ ）。 　　A.反对固定的课程 B.主张以社会问题为中心 　　C.代表人物是布拉梅尔德 D.认为读书是一种很好的理智训练 　　E.课程的组织心理学化 　　7.我国古代的“六艺”、古希腊的“七艺”是最早的（ ）。 　　A.活动课程 B.综合课程 C.学科课程 D.国家课程 E.实践课程 　　8.“近朱者赤，近墨者黑”反映了（ ）对人的发展的影响。 　　A.教育 B.环境 C.遗传 D.主观能动性 E. 家庭 　　9.教育目的的个人本位论的代表人物是（ ）。 　　A.孔德 B.涂尔干 C.卢梭 D.马斯洛 E.纳托普 　　10.首次把“课程”作为专门术语，引入教育学的教育家是（ ）。 　　A.斯宾塞 B.赫尔巴特 C.康德 D.布鲁纳 E.凯洛夫 　　11.新课标中从（ ）维度来阐述课程目标。 　　A.知识和技能 B.实用技术 C.情感态度和价值观 D.过程和方法 E.行为 　　12.教学设计具有（ ）等特征。 　　A.创造性 B.易控性 C.预演性 D.操作性 E.指导性 　　13.教科书的编写原则（ ）。 　　A.艺术性 B.思想性 C.趣味性 D.科学性 E.效用性 　　14.教育目的与教育方针的区别是（ ）。 　　A.教育目的比教育方针包含的内容多 B.教育方针比教育目的包含的内容多 　　C.教育目的在规定人的质量规格方面比教育方针要求的较明确 　　D.教育方针在规定人的质量规格方面比教育目的要求的较明确 　　E.教育方针更突出家长的愿望 　　15.品德是由（ ）等构成的综合体。 　　A.道德认识 B. 道德思想 C.道德行为 D.道德情感 E.道德能力 　　16.教育目的的层次结构自上而下依次为（ ）。 　　A.培养目标-教育目的–课程目标–教学目标 　　B.教育目的-培养目标–课程目标–教学目标