二级心理咨询考试完整人格心理学复习PPT.ppt

;关于人格;人格中的普通心理学知识;：;关于人格测验：;;;单选题;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;多选题;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;问答题;问答题2;问答题3;人格理论流派;奥尔波特;卡特尔;艾森克;波兰的心理学家斯特里劳划分出：;其他的类型理论;判断题;;;;;;;单选题;人格流派不包括（ ）。 A 精神分析 B 认知失调 C 行为主义 D 人本主义;;;;;;多选题;;在卡特尔的智力理论中以下哪两种能力不属于流体智力？（B D） A 分类 B 词语理解 C 机械记忆 D 常识 E 图形关系;问答题：;问答题2：;问题3：简述卡特尔的人格特质理论;问题4：简述艾森克的人格特质理论;弗洛伊德精神分析理论;弗洛伊德;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;问答题：;问答2: ;问答3：;新精神分析学派;埃里克森;阿德勒;霍妮;荣格;沙利文;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;问答题1;问题2;问题3;简述埃里克森的心理社会发展阶段理论;行为主义：;斯金纳;格斯里;?米勒;班杜拉;;;;;;;;;;;;;;根据行为主义理论，如何进行行为塑造？ 行为的塑造，是运用操作性条件反射的原理，分成两个组成部分：一是分化强化，即对部分所期望的反应加以强化，而对另一些反应不加以反应；二是相继接近，即被强化的反应必须是那些越来越接近最终期望的反应。这就是行为主义的小步子渐进原则。 行为的消退，是指当有机体的一个反应后面不再紧接着出现强化物，反应的频率就会逐渐降低，直至恢复到该强化物未被引入的水平，那么反应就消退了。斯金纳认为处理非期望行为的正确方法是消退，而不是惩罚 ;问答2;人本主义;马斯洛;罗杰斯;;;;;;;;;;;;;;;;;;;凯利;;;;;;;;问题1;问题2、;问题3;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;多项选择题;;;;;;;