高中地理必修一第一单元第7课集体备课教案.docVIP

【课题】：地球公转运动的地理意义（第3课时） 【主备人】：于剑存 【教学目标】： 1.知识与技能目标 ①理解昼夜长短的纬度变化和季节变化规律。 ②了解地球上四季更替和五带划分及其原因。 2.过程与方法目标 通过读图绘图分析比较等活动，锻炼运用地理图表获取地理知识的能力，提高空间思维能力，培养学生探究地理规律的能力。 3.情感态度与价值观目标 ①培养独立思考、勇于探索的科学态度 ②促使学生理解事物之间的相互联系和相互制约的关系。 【教学重点难点】： 昼夜长短的纬度变化和季节变化规律 四季更替和五带划分及其原因 【教法与学法】：分析讨论法，绘图法，读图归纳法。 【教学环节】： 【课堂探究活动1】昼夜长短的实质（读图1与图2，理解昼长与夜长的实质） 【课堂探究活动2】昼夜长短的变化规律 （1）看课本P17 图1—3—9，读出 二分日二至日，全球 各纬度上的昼长数值， 并根据所读数值 绘制下图。 读图归纳昼夜长短的变化规律： 纬度变化：（同一时刻，不同地点） 季节变化：（同一地点，不同时刻） 【课堂探究活动3】四季更替和五带的划分 课堂活动探究1——地球公转运动的规律（方向、周期、速度） 用地球仪、动画、画图演示，归纳完成下表 运动形式 旋转中心 方向 周期 公转速度（角速度、线速度） 近日点附近 远日点附近 公转 【主要设计与活动】：（见学案） 【板书设计】： 【小结】： 【教学反思】：