高中政治必修一教案：5-1企业的经营.docVIP

揭阳第三中学教案表 课题 第五课 企业的经营 课型 授新课 教学 目标 （一）知识目标? 1.?识记企业的含义、分类；公司的含义、特征、公司应履行的社会责任、股东的权利，法人与法人代表的含义及区别。? 2.?理解个人独资企业、合伙企业的含义，无限责任、无限连带责任、有限责任的含义以及区别。? （二）能力目标? 1.?熟练运用所学知识，能够在考试过程中联想到课堂上所学的知识点，从而准确、快速的回答与企业、公司等知识点相关的问题。? 2.?能够运用所学知识解决实际生活中的问题，认识到底什么是企业、什么是公司，如何建立一个企业、公司以及企业应该履行的社会责任等等知识，让学生理解如何创办公司、或者说作为股东的权利义务，为同学们将来的自主创业奠定相关的知识基础。? （三）情感、态度、价值观目标? 1.?培养学生积极创业的观念，使学生认识到创业有利于国家生产力的发展和经济水平的提高。? 2.?培养学生的社会责任感，认识到经营公司不仅要以营利为目的，还要具有诚信经营、合法经营、承担相应的社会责任等等，从而达到培养学生社会责任感的目标。 重点 难点 重点： 1、有限责任公司与股分有限公司 2、公司经营成功的主要因素 难点：企业的兼并和破产 教具 准备 多媒体设备 课时 安排 两课时 教学过程与教学内容 教学方法、教学手段与学法、学情 知识回顾 导入 让同学们列举出所知国内外知名企业（肯德基、麦当劳、中石化……）那么什么是企业？它又是如何运行的？这就是这节课我们所要讲的内容《企业的经营》，现在大家翻开课本36页，看看这个框题包括哪两个小标题。 一.）企业的经营 指出国企在我国国民经济中发挥主导作用 过度:无论哪种所有制的企业，都有一定的企业组织形式。 组织形式：公司制、个人独资企业、合伙企业（P39） 公司制，是现代企业主要的典型的组织形式那么什么是公司呢? 2、公司 含义：依法成立，全部资产由股东共同出资，以营利为目的的企业法人。?（分析企业法人） 如何依法设立公司呢，我们需要了解公司的两种法定形式 ②我国法定的公司形式：有限责任公司和股份有限公司?什么是有限责任公司什么是股份有限公司，两者有哪些区别呢？请看课本P42和P43两个漫画并结合P38的表格说说主要区别。（学生回答）?图表比较：有限责任公司与股份有限公司不同点比较? 过渡：当我们依法成立了公司后是不是要设一个组织机构来对公司进行指挥、协调、监控以实现我们的经营目标呢？那么公司的组织机构由哪几部分构成？? 请同学们看课本P38回答： ?③公司的组织机构：公司组织机构通常由三个部分组成：决策机构、执行机构和监督机构。???? （分析）其中股东大会及其选出的董事会是公司的决策机构，处理公司重大经营管理事宜。总经理及其助手组成公司的执行机构，负责公司的日常经营。监事会是公司的监督机构，对董事会和经理的工作进行监督。这些机构之间权责明确、互相制衡，可以有效地提高公司的运行效率和管理的科学性，使公司的发展具有充分的活力。? （过渡）我们依法成立了公司也建立了一个很好的组织机构，接下来要怎样经营才能把公司发展壮大，把它做得象同学们一开始提到的那些名牌企业一样呢？ 公司的经营与发展（板书）（教学重点） 公司的经营的直接目的是利润。 ?经营成功主要取决于哪些因素？我们先来看一个图片：海尔? 小组讨论：图片中海尔集团成功的主要原因是什么？? （归纳）?①（经营战略）制订正确的经营战略? 一个企业，只有战略定位准确，才能顺应时代发展的潮流，抓住机遇，加快发展，为企业插上腾飞的翅膀。反之，一个企业在战略定位上不准，就会遭受挫折，甚至导致破产。? ②（竞争优势）依靠科技进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势?。企业的竞争优势是多种多样的，如价格、产品质量、服务水平、品牌效应等。 用三鹿奶粉的反例让同学了解企业需要诚信经营。。 ③（企业形象）诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。?企业形象是企业的产品、服务在社会中留下的印象，以及所受到的评价和认同企业的信誉和形象作为一种无形资产是企业特有的、长期形成的。它渗透在企业经营和管理的每一个环节，并随企业的发展不断延续和更新，最终通过产品和服务在市场上形成本企业的竞争优势。??公司是否诚信经营，关系到企业成败。一个企业，如果通过不正当的手段谋取利益，它一定不会长久，也不会成功，甚至要受到法律的制裁 合作探究：结合材料教材和已学知识谈谈企业的兼并、联合和破产的含义和意义。(小组讨论回答)? 3、企业的兼并和破产（板书）（教学难点）? ?①含义：（学生回答） 企业兼并是指由经济效益好的优势企业，吞并那些长期亏损甚至资不抵债的劣势企业的经济现象。 举例：吉利15亿美元迎娶沃尔沃、联想兼并IBM 企业联合指企业之间为争强市场竟争力‘获取更