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高中数学人教A版必修3:课时跟踪检测(六) 条件语句(含解析).docVIP

高中数学人教A版必修3:课时跟踪检测(六) 条件语句(含解析).doc

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高中数学人教A版必修3:课时跟踪检测(六) 条件语句(含解析)

课时跟踪检测(六) 条件语句 [层级一 学业水平达标] 1.对于程序: 若输入a=4,则输出的结果为(  ) A.11           B.-11 C.11或-11 D.4 解析:选B ∵a=40,∴a=2×4+3=11,b=-a=-11. 2.阅读下面程序: 若输入x=5,则输出结果x为(  ) A.-5          B.5 C.0 D.不确定 解析:选B 当x≥0时,不符合条件,执行END IF之后的语句,直接输出x的值,即5. 3.下面程序的算法功能是:判断任意输入的数x是不是正数,若是,则输出它的平方值;若不是,则输出它的相反数. 则横线处填入的条件应该是________. 解析:条件成立时,执行y=-x;条件不成立时,执行y=x*x.由程序的算法功能,知条件应为x=0. 答案:x=0 4.运行程序: 在两次运行中分别输入8,4和2,4,则两次运行程序的输出结果分别为________. 解析:对A,B的情况进行区分,当输入8,4的时候,A>B,所以C==4;当输入2,4时,A>B不成立,所以选择执行C==2. 答案:4 2 [层级二 应试能力达标] 1.阅读下列程序: 如果输入x=-2,则输出结果为(  ) A.2 B.-12 C.10 D.-4 解析:选D 输入x=-2,则x<0,执行“y=7] 2.阅读下列程序: 如果输入的t∈[-1,3],则输出的S∈(  ) A.[-3,4] B.[-5,2] C.[-4,3] D.[-2,5] 解析:选A 该程序语句的功能是求分段函数S=的值.所以当-1≤t1时,S=3t∈[-3,3);当1≤t≤3时,S=4t-t2=-(t-2)2+4,此时3≤S≤4. 综上,可得输出的S∈[-3,4]. 3.阅读下面的程序: 程序运行的结果是(  ) A.3 B.3,4 C.3,4,5 D.3,4,5,6 解析:选D 本题主要考查了条件语句的叠加,程序执行条件语句的叠加的过程中对于所有的条件都要进行判断,依次验证每一个条件,直到结束.在本题中共出现四次条件判断,每一个条件都成立,故输出结果为3,4,5,6. 4.给出如图所示的程序: 执行该程序时,若输入的x为3,则输出的y值是(  ) A.3 B.6 C.9 D.27 解析:选B x=3时,条件x>3不成立,执行y=2] 5.读如图所示的判断输入的任意整数x的奇偶性的程序,并填空. 解析:由题意知此程序是判断输入的数x的奇偶性,可以用此数除以2取余数,若余数为0,则为偶数,否则(余数不为零),则为奇数. 答案:m=0 6.如图给出的是用条件语句编写的程序,该程序的功能是求函数________的函数值. 解析:由程序可知,当x3时,y=2x;当x3时,y=x2+1;当x=3时,y=2.故y= 答案:y= 7.读程序,完成下列问题: (1)若执行程序时,没有执行语句y=x+1,则输入的x的取值范围是________. (2)若执行结果为3,则执行的赋值语句是________, 输入的x的值是________. 解析:(1)不执行y=x+1语句, 说明不满足条件x≥1,故有x1. 所以输入的x的取值范围是(-∞,1). (2)当x1时,y2×1+1=3, 只有x+1=3,x=2. 答案:(1)(-∞,1) (2)y=x+1 2 8.某城市出租车公司规定在城区内搭乘出租车的收费标准为:不超过3公里收7元,超过3公里的里程每公里收1.5元,另每车次超过3公里收燃油附加费1元(不考虑其他因素).请画出计算出租车费用的程序框图,并写出程序. 解:设x为出租车行驶的公里数,y为收取的费用,则y=即y= 程序框图如图所示: 其程序如下: 9.某地电信部门规定:拨打市内电话时,如果通话时间不超过3 min,则收取通话费0.22元;如果通话时间超过3 min,则超过部分按每分钟0.1元收取通话费,不足1 min按1 min计.设通话时间为t(min),通话费用为y(元),编写一个计算通话费用的程序,并画出程序框图. 解:y是关于t的分段函数,关系式为 y= [t-3]表示取t-3的整数部分. 程序如下: 程序框图如图所示.

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