高中数学必修二第三章 3-2-1 直线的点斜式与斜截式方程.docVIP

课题：3.2.1 直线的点斜式与斜截式方程 1 ［教学目标］ ? 知识与技能　　掌握直线方程的点斜式、斜截式的特点与适用范围; 过程与方法：能根据问题的具体条件选择恰当的形式求直线的方程 情感态度价值观：了解直线方程的斜截式与一次函数的关系. 教学重点 点斜式与斜截式的区别 ［教学难点 灵活应用点斜式与斜截式 ［教学器材 多媒体、实物投影仪 ［教法学法 启发式教学 ［教学过程 备注 【自主学习】 知识疏理: 1. 点斜式：直线过点,且斜率为k，其方程为 . 2. 斜截式：直线的斜率为k，在y轴上截距为b，其方程为 3. 点斜式和斜截式不能表示 直线. 若直线过点且与x轴垂直,此时它的倾斜角为90°，斜率不存在，它的方程不能用点斜式表示，这时的直线方程为 ，或 4. 注意：与是不同的方程，前者表示的直线上缺少一点，后者才是整条直线. 5. X轴所在直线的方程是 Y轴所在直线的方程是 即学即练： 1．过点P（3，0），斜率为2的直线方程是（ ） A. y=2x3 B. y=2x+3 C. y=2(x+3) D. y=2(x3) 2．倾斜角是，在轴上的截距是3的直线方程是 经过C（0，3），倾斜角是30°的直线方程是 经过D（－4，－2），倾斜角是90°的直线方程是 【课外拓展】 1. 已知直线经过, 且它的倾斜角是直线的两倍,求直线的方程. 在第一象限，若，求： （1）边所在直线的方程;（2）边和所在直线的方程. 3. 已知直线经过点，且与两坐标轴围成的三角形的面积为5，求直线的方程． 已知点、，线段的中点为，求过点，且和直线：平行的直线方程． 5. (选做). （1）求直线恒经过的定点;（2）当时，直线上的点都在轴上方，求实数的取值范围. 【课堂检测】 1. 经过点A(2，3)，且倾斜角的直线方程是 2. 若，则直线不通过（ ） A．第一象限 　B．第二象限 　C．第三象限 　　 D．第四象限 ．直线的斜率为k，纵截距为b，则（ ） A. B. C. D. ，斜率是4；　（2）经过点，倾斜角是. 【拓展探究】 探究. 已知直线. （1）求直线恒经过的定点； （2）若直线的倾斜角是， 求直线的方程. 探究2. 已知直线的斜率是,且和两坐标轴围成的三角形的面积为3,求直线的方程.【当堂训练】 ．方程表示（ ）. A. 通过点的所有直线　　 B. 通过点的所有直线 C.通过点且不垂直于轴的直线 D. 通过点且除去轴的直线 2. 过点P(4,-1)且与直线垂直的直线方程是（ ） A. ;B. ; C. ; D. 3. 如图，直线的图象可能是（ ） 4. 将直线绕点（2，0）按顺时针方向旋转角，求所得直线方程. 【小结与反馈】 1. 点斜式：过已知点，且斜率为的直线方程：； 注意： ①当直线斜率不存在时，不能用点斜式表示，此时方程为； ②表示：直线上除去的图形 . 2. 斜截式：若已知直线在轴上的截距为，斜率为，则直线方程：； 注意：正确理解“截距”这一概念，它具有方向性，有正负之分，与“距离”有区别. [教学反思] O x y x O y O x y O x y A B C D