高中数学必修四人教版教学案：3-1-3二倍角的正弦、余弦、正切公式.docVIP

3.1.2 二倍角的正弦、余弦、正切公式 使用说明与学法指导 1、认真自学课本，牢记基础知识，弄清课本例题，试完成教学案练习，掌握基本题型，再针对疑问重新研读课本. 2、限时完成，书写规范，高效学习，激情投入. 3、小组长在课中讨论环节要组织高效讨论，做到互学，帮学。 一、学习目标 1.会从两角和的正弦、余弦、正切公式导出二倍角的正弦、余弦、正切公式. 2.能熟练运用二倍角的公式进行简单的恒等变换，并能灵活地将公式变形运用． 二、问题导学（自学课本后，请解答下列问题） 请思考：两角和公式与二倍角公式有联系吗？试用之前的和、差角公式推导二倍角公式。与同学谈论其思想或者方法。 阅读教材内容，完成以下公式： 1．倍角公式 (1)S2α：sin 2α＝ ，sin cos ＝sin α； (2)C2α：cos 2α＝ ＝ ＝ ； (3)T2α：tan 2α＝. 2．倍角公式常用变形 (1)＝ ，＝ ； (2)(sin α±cos α)2＝ ； (3)sin2α＝，cos2α＝ （请思考如何变形而来）； (4)1－cos α＝ ， 1＋cos α＝2cos2.（请思考如何变形而来） 三、合作探究 例1：　求下列各式的值： (1)sincos；(2)1－2sin2750°；(3)； 变式1：求下列各式的值． (1)sin sin；(2)2cos2－1；(3) 例2：已知sin＝，0x，求的值． 变式2：已知cos＝，≤α，求cos的值． 例3：已知tan α＝，tan β＝－，且α，β∈(0，π)，求2α－β的值． 变式3：已知t an α＝，sin β＝，且α，β为锐角，求α＋2β的值． 四、当堂检测 1．sin4－cos4等于(　　) A．－ B．－ C. D. 2．设sin 2α＝－sin α，α∈，则tan 2α的值是 3.如图，圆O的半径为1，A是圆上的定点，P是圆上的动点，角x的始边为射线OA，终边为射线OP，过点P作直线OA的垂线，垂足为M，将点M到直线OP的距离表示成x的函数f(x)，则y＝f(x)在[0，π]的图象大致为(　　) 4．若sin(－α)＝，则cos(＋2α)的值为(　　) A．－ B．－ C. D. 5．若＝1，则的值为(　　) 6．已知tan ＝3，则＝ . 7．在平面直角坐标系xOy中，点P在角α的终边上，点Q(sin2 θ，－1)在角β的终边上，且·＝－. (1)求cos 2θ的值； (2)求sin(α＋β)的值． 8．已知向量a＝，b＝(sin x，cos 2x)，x∈R，设函数f(x)＝a·b. (1)求f(x)的最小正周期． (2)求f(x)在上的最大值和最小值． 五、我的学习总结 ①知识与技能方面： ②数学思想与方法方面：