北京师范大学 普通心理学 第章 记忆.ppt

第六章 记忆 北京联合大学师范学院 牟 书 本章目录 第一节 记忆的一般概念 第二节 记忆的神经生理机制 第三节 感觉记忆 第四节 短时记忆 第五节 长时记忆 第六节 内隐记忆 本章目录 第一节 记忆的一般概念 第二节 记忆的神经生理机制 第三节 感觉记忆 第四节 短时记忆 第五节 长时记忆 第六节 内隐记忆 第一节 记忆的一般概念 一、记忆的概念 概念 记忆是在头脑中积累和保存个体经验的心理过程，即人脑对外界输入的信息进行编码、存储和提取的过程。 理解 记忆与感知觉不同。 记忆是一种积极、能动的活动。 记忆是保存个体经验的形式之一。 二、记忆的作用 记忆与其他心理活动密切联系 记忆在个体心理发展中起重要作用 记忆联接着心理活动的过去和现在 三、记忆的分类 感觉记忆、短时记忆和长时记忆 感觉记忆：当客观刺激停止作用后，感觉信息在一个极短的时间内保存下来，这种记忆成为～。 短时记忆：是感觉记忆和长时记忆的中间阶段，保持时间5ms到2分钟。成分包含直接记忆和工作记忆。 长时记忆：是指信息经过充分的和有一定深度加工后，在头脑中长时间保留下来。 三种记忆的比较 情景记忆和语义记忆 情景记忆：根据时空关系对某个事件的记忆。 语义记忆：对一般知识和规律的记忆，与特定时空无关。 外显记忆和内隐记忆 内隐记忆：个体在无法意识的情况下，过去经验对当前作业产生的无意识的影响，又称无意识记忆。 外显记忆：在意识的控制下，过去经验对当前作业产生的有意识的影响，又称受意识控制的记忆。 程序性记忆和陈述性记忆 陈述性记忆：指对有关的事实和事件的记忆。 程序性记忆：指如何做事情的记忆。 四、记忆结构及其加工过程 记忆是一种结构性的信息加工系统 结构性指记忆在内容、特征和组织上有明显的差异。 记忆由感觉、短时和长时记忆三个子系统构成。 记忆是一个过程 信息编码：是人们获得个体经验的过程，或者说是对外界信息进行形式转换的过程。 存储：是把感知过的事物、体验过的情感、做过的动作、思考过的问题等，以一定的形式保持在人们的头脑中。 提取：指从记忆中查找已有信息的过程，记忆好坏通过其表现。 记忆的信息加工模型 本章目录 第一节 记忆的一般概念 第二节 记忆的神经生理机制 第三节 感觉记忆 第四节 短时记忆 第五节 长时记忆 第六节 内隐记忆 第三节 感觉记忆 一、感觉记忆的编码 二、感觉记忆的存储 三、感觉记忆向短时记忆的转换 一、感觉记忆的编码 概念 是一种原始的感觉形式，是记忆系统在对外界信息进行进一步加工之前的暂时登记。 编码形式依赖于信息的物理特征，具有鲜明的形象性。 容量较大，但只有一部分信息进入短时记忆. 下面屏幕上会出现一些字母，呈现时间非常短。数字呈现结束以后，请立即尽可能地把数字报告出来。 编码形式 视觉的感觉记忆－图像记忆 听觉的感觉记忆－声像记忆 斯伯林（Sperling）实验（图像记忆）： 运用整体报告法，同时呈现若干数字50ms，然后要求被试尽可能多地把数字再现出来。→当数字少于4是，全部正确；多于5个时，被试报告开始出现错误。正确率平均为4.5。→是否由于方法的限制未能检验出来？ 局部报告法：按4个一排，一共三排的方式呈现12个英文字母50ms，其中每排字母都和一种声音相联系（高音、中音、低音）。要求被试在字母呈现后，根据声音信号对一排的字母作出报告。→能报告的项目数平均为9个。→感觉记忆容量大，但保持时间短暂。 听觉通道同样存在感觉记忆，规律与视觉通道相同。 局部报告法 二、感觉记忆的存储 研究方法: 改变刺激项目与声音信号之间的时间间隔 图像记忆的存储 斯伯林实验：实验表明，视觉器官保存图像信息容量大，但保持时间短。在0.5ms以内。 声像记忆的存储 达文等人的实验：实验表明，声像记忆的容量比图像记忆小，但保持时间长，可以达到4秒。 三、感觉记忆向短时记忆的转换 感觉记忆中只有能够引起个体注意并被及时识别的信息，才有机会进入短时记忆。 本章目录 第一节 记忆的一般概念 第二节 记忆的神经生理机制 第三节 感觉记忆 第四节 短时记忆 第五节 长时记忆 第六节 内隐记忆 记忆的信息加工模型 本章目录 第一节 记忆的一般概念 第二节 记忆的神经生理机制 第三节 感觉记忆 第四节 短时记忆 第五节 长时记忆 第六节 内隐记忆 第四节 短时记忆 一、短时记忆的编码 二、短时记忆信息的存储和遗忘 三、短时记忆的信息提取 一、短时记忆的编码 什么叫短时记忆的编码？ 就是信息在短时记忆中以什么样的形式储存。 短时记忆的编码方式 听觉编码：证据－语音相似性对回忆效果的影响 评论： 听觉编码可能与口语编码混合在一起； 实验以字母作为材料，缺乏普遍性，汉语以形状编码为主 视觉编码：证据－字形相似性对反应时的影响 评论： 短