高中生物苏教版必修三教学案：第四章 第二节 第2课时 生态系统中的信息传递 生态系统稳态的维持(含答案).docVIP

第2课时　生态系统中的信息传递　生态系统稳态的维持 学习目标：1.生态系统中的信息传递 2．信息传递在生态系统中的作用及在农业生产中的应用 3．生态系统稳定的维持 4．设计并制作生态缸，观察其稳定性 [教材梳理] 一、生态系统中的信息传递 1．生态系统中信息的种类 (1)物理信息： ①概念：生态系统中以物理过程为传递形式的信息。 ②实例：光、声、热、电、磁等。 (2)化学信息： ①概念：生态系统中以代谢产物等化学物质传递的信息。 ②实例：植物代谢产物和动物外激素。 (3)行为信息： ①概念：生态系统中以生物的表现或动作等行为特征传递的信息。 ②实例：舞蹈、运动等。 2．生态系统信息传递的意义 信息传递能够调节生态系统的各个组成成分之间的关系、强化生态系统的调节机制，发挥维持生态系统稳态的作用。 3．信息传递在农业生产上的应用 (1)模拟传粉昆虫的信息吸引传粉昆虫帮助植物传粉，从而提高产量。 (2)在田间释放人工合成的保外激素，干扰害虫的正常交尾，减少害虫的繁殖数量，达到既防虫又减少污染环境的效果。 (3)利用环境与生物相互作用传递的信息，适时调整产品的上市时间，以获得较高的经济效益。 二、生态系统稳态的维持 1．生态系统的稳态 (1)概念：生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力称为生态系统的稳态，又称为生态系统的稳定性。 (2)意义：是生态系统结构和功能协调发展的重要标志。 (3)主要表现： ①抵抗力稳定性：生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构与功能保持原状而不受损害的能力。 ②恢复力稳定性：生态系统在受到外界干扰因素的破坏后恢复原状的能力。 2．生态系统稳态的维持 (1)稳态维持的原因：生态系统具有自我调节能力，其基础是负反馈调节。 (2)决定因素：生态系统中的物种数、遗传基因库、食物网的复杂程度等。 (3)稳态的相对性：生态系统在受到大规模干扰或外界压力超过生态系统自我调节能力的限度时，生态系统的稳态就可能遭到严重破坏，甚至引发系统崩溃。 [牛刀小试] 1．判断下列说法的正误 (1)生态系统的信息传递也是生态系统的基本功能之一。(√) (2)信息传递不是循环的，而是单向流动的。(×) (3)信息传递能强化生态系统的调节机制。(√) (4)“五·一”国际劳动节期间想让菊花开放，可使用长日照处理菊花，让其提前开花。(×) (5)性外激素类似物的使用是信息传递在农业生产上的具体应用。(√) (6)生态系统的结构和功能协调发展的重要标志是生态系统的稳态。(√) (7)生态系统中的生物种类越多，生态系统自我调节的能力就越弱。(×) (8)生态系统由于具有自动调节能力，故生态系统可抵抗任何外来干扰，而保持稳定状态。(×) 2．连线：把左侧的信息与右侧所属类型用线连接起来。 [重难突破] 一、生态系统中的信息传递 1．信息传递模式图 从图中可以看出： (1)信息传递的双向性：信息有从输出者向输入者的传递，也有从输入者向输出者的反馈。 (2)信息传递的功能：信息传递存在于生态系统的各种成分之间，把生态系统的各种成分联系成一个整体，决定能量流动和物质循环的方向和状态。 2．信息传递在生态系统中的作用范围 [特别提醒] 在信息传递过程中，有些具有特异性，如某种昆虫的性外激素只对特定昆虫起作用；有些没有特异性，如某些昆虫的趋光性。 二、信息传递在生态系统中的作用和在农业生产中的应用 比较 作用或应用 举例 在生态 系统中 有利于生命活动的正常进行 ①蝙蝠依靠“回声定位”实现对周围环境的识别、取食与飞行 ②莴苣的种子必须接受某种波长的光信息才能萌发生长 有利于生物种群的繁衍 ①植物开花需光信息刺激 ②昆虫分泌性外激素，引诱异性个体 调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定 ①草原上，草返青时，“绿色”为食草动物提供了可采食的信息 ②森林中狼与兔相互依据对方气味捕食或躲避 在农业 生产中 ①提高农产品或畜产品的产量 ②对有害动物进行控制 ①利用模拟动物信息吸引传粉动物，提高果树传粉效率和结实率 ②利用音响设备诱捕或驱赶有害动物 ③利用性引诱剂防治害虫 [特别提醒] (1)生态系统中各种信息的作用不是孤立的，而是相互制约、互为因果的。 (2)所有的信息最终都是经基因和酶的作用，并以激素和神经系统为中介在生物中体现出来。 三、生态系统的自我调节能力 生态系统具有一定的自我调节能力，这种能力是通过生态系统内部的反馈调节来实现的，反馈调节的形式如下表： 类型 项目 负反馈调节 正反馈调节 作用 是生态系统自我调节能力的基础，能使生态系统达到并保持平衡和稳态 使生态系统远离平衡状态 结果 抑制和减弱最初发生变化的那种成分所发生的变化 加速最初发生变化的那种成分所发生的变化 实例 注：“＋”表示促进，“－”表示抑