唐山市第12高中09高考一轮复习数列116教师版.docVIP

唐山市第12高中09高考一轮复习——数列 第一模块 数列的定义 1、定义：按一定顺序排列的一列数，强调顺序 2、数列的给出方式： （1）通项公式：将数列的项与n的关系用一个公式来表示，即，可视为以n为自变量的函数，因此考虑某些问题时，应从函数角度考虑，如：，则中最大的项是第 .项 （2）递推法：给出数列的前几项，和相邻的几项之间的关系，如； 3、数列分类：有穷数列——项数为有限项，无穷数列——项数为无限项， 4、任意数列的前n项和的性质 ①；② ◆典型例题 例：数列的前n项和满足，求通项公式 解: 当时，，也适合此等式，所以 ●强化练习 1、数列中，，则 2、（2003京春文15）在某报《自测健康状况》的报道中，自测血压结果与相应年龄的统计数据如下表.观察表中数据的特点，用适当的数填入表中空白（_____）内. 3、在数列中，已知, , ,则 A． B．5 C．－ D．－5（n∈N），则等于（ ） A. B. C. D. 5、设f（n）=（n∈N），则f（n+1）－f（n）等于（ ） A. B. C. D. 6、数列的通项公式是，若前n项的和为10，则项数n为（ ） A．11 B．99 C．120 D．121 7、 数列{an}中，a1=2，a2=1，(n≥2)，则其通项公式为an= ．答案：． 8、数列的前n项和满足，求通项公式 ，当n≥2时, 第二模块——等 差 数 列 1．定义：从第二项起，后项与前项的差为定值，即 2．通项公式：，推广： 3．前项和公式：， 推广：也成等差数列；. 4．性质 ①中项：若等差数列，则为与的等差中项， ②；特别地： ③在等差数列中，奇数项成等差数列，偶数项也成等差数列，两种数列的公差均为 5、解题要领 （1）等差数列的证明方法 (1)定义法: (2)中项法: (3)通项法: (4)前n项和法: （2）设元技巧:：若三个数成等差数列，则设为，若四个数在设为 ●基础训练 1、在等差数列中，已知，那么等于 2、在数列中，，则的值为（ ） A．49 B．50 C．51 D．52 3、已知则的等差中项为 4、等差数列中，，那么的值是（ ） A．12 B．24 C．36 D．48 5、（2002京皖春，11）若一个等差数列前3项的和为34，最后3项的和为146，且所 有项的和为390，则这个数列有（ ） A.13项 B.12项 C.11项 D.10项 6、 （山东卷）是首项=1，公差为=3的等差数列，如果=2005，则序号等于( )（A）667 （B）668 （C）669 （D）670 7、已知数列{}的前项和，第项满足，则 A． B． C. D． 8、设等差数列的前项和为，若，，则 A．63 B．45 C．36 D．27 9、已知等差数列的前项和为，若，则等于 A． B． C． D． 10、设数列｛an｝的通项为an＝2n－7（n∈N*），则|a1|＋|a2|＋…＋|a15|＝ ． 11、已知是等差数列，，其前10项和，则其公差（　　） Ａ． Ｂ． Ｃ． Ｄ． 12、（2006年福建卷中，已知则等于 （ ） （A）40　　　　（B）42　　　　（C）43　　　　（D）45 13、（2006年广东卷）已知等差数列共有10项，其中奇数项之和15，偶数项之和为30，则其公差是（ ）A.5 B.4 C. 3 D.2 14、（2006年湖北卷）若互不相等的实数、、成等差数列，、、成等比数列，且，则=（D） A.4 B.2 C.-2 D.-4 14、解选D：依题意有 15、（2006年全国卷I）设是公差为正数的等差数列，若，，则 A． B． C． D． 15．，，将代入，得，从而。选B。 16、等差数列中，，则此数列前20项和等于（ ）A．160 B．180 C．200 D．220 17、(2007届安徽皖南八校高三数学第二次联考9)（文）已知数列{－2n+25}，其前n项和Sn达到最大值时，n为 （ ） A．10 B．11 C．12 D．13 18、（2007年安徽宿州第二次质量检测文