学期教学任务下(普教)下发.pptVIP

（2） 抓好教学内容的改革。 加强基础理论、基本知识、基本技能培养； 反映本学科新知识、新技术； 要注意理论、知识的融合，避免重复； 要注意相关课程内容的衔接问题，相同课程在不同专业的要求也应有所区别。 下达2011—2012—2学期教学任务（普教） 广州医学院教务处 2011年11月2日 一、2011-2012-2学期教学任务概况 年级 专业 备注 2011级（18个专业） 临床、检验、影像、预防、口腔、麻醉、中西医、药学、生技、生工、康复、护理、公管、法学、心理（4年制）、留学生、 市场营销、统计学、信息管理与信息系统 2010级（15个专业） 临床、临床（全科）、检验、影像、预防、口腔、麻醉、中西医、药学、生技、生工、康复、护理、公管、法学、心理（4年制）、留学生 2009级（15个专业） 临床、临床（全科）、检验、影像、预防、口腔、麻醉、中西医、药学、生技、生工、康复、护理、公管、法学、临床（心理） 2008级（15个专业） 临床、临床（全科）、检验、影像、预防、口腔、麻醉、中西医、药学、生技、生工、公管、法学、心理 康复、护理 实习 2007级（15个专业） 临床、检验、影像、麻醉、心理、临床（全科）、预防、口腔、中西医 实习 在校年级专业 合 班 检验、影像 预防、麻醉、口腔、中西医 药学、生技、生工、康复 公管、