心理咨询师级鉴定考试技能—诊断.ppt

心理咨询师二级鉴定考试技能—诊断 第一部分 论文答辩要求 第二部分 诊断技能 第三部分 心理咨询技能（方法） 第四部分 答题技巧 全国统一命题、统一时间 统一考务管理、统一阅卷 三级 二级 一级 每年开考两次 5月和11月的第三个星期六星期日 13年鉴定考试时间 5月18日 理论卷 技能卷 二级考生有综合评审这一项，单独考核 考生需要提交两篇文章，其中案例报告1篇，个人成长分析报告或研究报告1篇。 着装仪表适当；情绪平和放松； 尊重专家，不要抢话； 熟悉文章内容； 精通涉及到的相关理论知识； 掌握相关专业技能。 证件： 身份证（临时身份证、户口本、军官证） 准考证 答题工具： 钢笔、签字笔或圆珠笔 2B铅笔（鸭嘴型） 小刀 橡皮 其他： 水 有一门通过的，单项考试成绩保留一年； 一年内可有1次补考机会； 补考仍未通过，需要重新参加所有考试。 查询时间：考试结束后三个月左右 查询方法： 官方网站：内蒙古职业技能鉴定指导中心/ 内蒙古民族大学教育科学院 第一部分 答辩注意事项 每位答辩学生用时20分钟以内，分为自述和专家提问两部分： 一、?自述部分：??? 1、个人分析报告陈述内容：介绍自己的大体经历、职业等，主要阐述职业行为分析部分，如考取心理咨询师的动机、如何做、你的优势、取向等。??? 2、案例报告陈述内容： （1）为什么选择这个案例？反映问题的代表性和典型性。 （2）主要内容：结合诊断与分析所确定的基本逻辑，求助者心理与行为异常的发生、发展过程与成因；诊断依据；咨询方法以及为何使用此方法、原理；整体咨询过程（主要阶段、次数、每次时间）；咨询效果报告；案例中需要重点说明的部分；评估与诊断上是如何处理的？心理测验工具及为何使用？等等。 二、专家提问： 专家一般会根据个人叙述及案例提问，答辩专家可能的提问重点：?? 1、案例报告： （1）为什么对求助者的心理和行为问题的发生和发展做这样的分析，理论依据和实践的依据是什么？ （2）初步诊断、确定诊断的依据是什么？鉴别诊断的依据是什么？ （3）为什么确立这样的咨询目标？短期目标和长期目标在咨询过程中是如何实现的？ （4）咨询过程中为什么采用某个或某些疗法和技术以及测试项目？如何使用的？相关的咨询方法的区别； （5）咨询过程中遭遇何种阻抗、移情等问题以及如何处理？ （?6）这个案例是不是自己亲自处理的？这个案例是你写的吗？ 2、个人分析报告： （1）从业动机； （2）你的人格特征、情绪特征、压力的应对方式和个人成长经历中重要事件、重要体验对你从业的影响和你的应对方式； （3）你在对你的患者（学生、客户）做心理咨询的时候会以什么样的身份来做？ （4）你的家人、周围怎么看待你做这项工作？ （5）你有何信仰，并对其心理咨询和你人格形成的影响。 个人分析报告经典问题： 1、你是什么样的人格类型 2、个人奋斗目标有哪些 3、什么人或什么事对你的影响最大 4、为什么要成为一个心理咨询师 5、具备哪些条件能使你成为一个心理咨询师 6、你的职业优点和缺点有哪些 案例报告经典问题： 1、基本理论 2、诊断依据是什么 3、谈谈助人自助 4、什么是移情 5、某个问题形成的原因、具体表现和咨询对策 6、你怎么评价你的咨询效果 7、各咨询理论的基本技巧、举例说明它的使用 8、这个案例是你做的吗 答辩考生回答问题的注意事项： 1、案例报告： （1）与案例相关的理论必须熟练掌握； （2）诚实的回答，该案例是否是自己亲自处理的案例。如果不是，必须诚实的表明自己为什么选择这个案例进行答辩； （3）最好与自己的工作相关，符合思维和行为逻辑发展。 ?? 2、个人分析报告： （1）诚实回答，专业分析； （2）突出重点，特别是职业行为部分，琐碎的自我表述可能会引人烦； （3）在分析和陈述时尽量使用心理咨询专业术语。 提示： 一、注意仪容仪表以及规范礼仪。 衣着朴素大方；进门，鞠躬，微笑，致意，自然而恰当的与老师目光对接；表情自然（想一下《心理访谈》节目的李子勋、杨凤池老师的表情）；端坐椅子，示意请老师提问：“老师您好！我是来自......的考生某某某，很荣幸得到您的指教！”待到答辩完毕后，要再次鞠躬致意，表达谢意。 二、尊重专家，不可受其态度影响。 从内心尊重提问专家，自然会从答辩过程中体现出来。有的专家为了考察学员心理素质，可能会故意“刁难”学员甚至斥责（不一定是回答错了），有的老师可能面带微笑点头示意（但不一定能保证你是答对了或者能得到高分），有时老师会反问，用错误的答案“误导”你（如说我以为你案例中的求助者是典型的焦虑，你怎么会说是抑郁呢？抑郁的主要症状有哪些），考察你的熟练程度。不管老师什么态度，都要以心理咨询师应有的风范和态度，要以