第三章 　感觉知觉 普通心理学 教学课件.pptVIP

第三章 感觉与知觉 南京工业大学经济与管理学院 顾远东 第一节 感觉 引导案例：乔纳森——大脑皮质性色盲 感觉剥夺实验 由美国心理学家荷比等首创的一种试图控制或去除对人的感觉刺激的一种实验方法。 受试者在感觉剥夺试验七天后，出现了经典的病理心理现象：①出现错觉、幻觉，感知综合障碍及继发性情绪行为障碍；②对刺激过敏，紧张焦虑，情绪不稳；③思维迟钝；④暗示性增高；⑤体诉多，各种神经症症状 。 大脑的发育，人的成长成熟是建立在与外界环境广泛接触基础之上的。只有通过社会化的接触，更多地感受到和外界的联系，人才可能更多地拥有力量，更好地发展。 一、刺激是如何变成感觉的？ 二、感觉适应 感觉主要受到变化的影响，实际上，刺激探测器主要作用就是告诉我们外部世界的变化。 感觉适应是指感觉器官对于持续存在的刺激所做出的反应越来越小的现象。 如：跳入凉水 三、阈限 有机体能够探测到的最小刺激是什么？ 绝对阈限：即产生感觉体验的最小当量物理能量。存在个体差异，并随着头脑清醒程度和生理情况而持续变化。 差别阈限：即两种刺激被视为不同刺激的最小物理差异。 最小可觉差：刚刚能引起差别感觉的刺激物间的最小差异量。 韦伯定律：当刺激强度高的时候，最小可觉差也大；而当刺激强度低的时候，最小可觉差也小。 K＝△I/I 人类天生是为探测刺激的变化和不同刺激之间的关系而设计的。 四、感觉的种类 根据内、外感受器及